下载后可任意编辑《七颗钻石》说课稿模板一、说教材（一）教材简析：《七颗钻石》是三年级上册第十九课的一篇讲读课文。这是一篇童话故事，它为我们讲述了一位小姑娘和她的母亲由于爱心而让出了如生命般宝贵的水，她们的爱心升腾到空中，幻化成了普照大地的耀眼的星星，从而告诉读者爱心的力量是奇妙的。（二）教学目标及重点、难点根据本课内容及教学实际，我制定出以下教学目标及重点、难点。1.教学目标：（1）知识目标：了解童话的特点。（2）技能目标：运用丰富、合理的想像、想像小姑娘所做的梦，培育学生的想像能力。（3）情感目标：让学生感受到文章所体现的人物的美好心灵，领悟到爱心的重要性，培育学生舍己为人的高尚情操。2.教学重点、难点：（1）重点是学生感受到爱的巨大力量，培育学生舍己为人的高尚品质。（2）难点是运用丰富、合理的想像构思小女孩的梦。下载后可任意编辑二、说教法教无定法，而教又必有法。本文是篇童话，学生较为感兴趣，所以我打算通过：读——想——议——写——说这几个步骤来完成教学任务。。三、说学法小学生普遍喜爱看童话，本篇童话篇幅短小，浅显易懂，因此我让学生在读中感、读中悟。四、说教学程序（一）谈话导入，激发兴趣。（二）朗读课文，感知课文内容。这篇童话内容浅显易懂，学生阅读时难度不大，课堂朗读侧重于对学生情感的培育。（三）理解课文，讨论沟通。新的课程标准对语文教学的要求是学生在课堂上应处于绝对的主体地位，所有环节都应在学生积极主动的、制造性的参加中进行。从教材内容分析，《七颗钻石》一文的重点就是随着爱心的不断深化，水罐也不断出现变化，水罐的宝贵也就寓意着爱心的崇高。我便在议一议环节中强调学生参加并使其融入童话的气氛中，教者适当的引导和强调对还处于进展阶段的学生身心有正确的导向作用。（四）体会作者写作用意，联系生活谈感受。读完这篇童话，学生对童话的主题已有了全面的了解，下载后可任意编辑此时要让学生学以致用，让学生结合生活实际，谈谈自己的感受。（五）老师总结，升华情感。五、说设计感想一节课的成功与否不在于老师教了多少、讲了多少，而是学生从中掌握了多少，他们的能力是否得到了培育和提高，都是教者必须思考的问题。在实际教学中，尊重学生独特的情感体验，让学生通过学生实践，既学到知识，又能树立正确的价值观和人生观。
