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九年级课堂作业本答案2024【《诗两首》答案】积累运用1、汹柔坟喉惆黎2、B3、示例:故乡是一杯浓浓的酒,故乡是一轮圆圆的月
阅读理解4、悲欢、无情、蹲踞、冷眼看人间恩怨
5、由长城联想到祖国多灾多难的历史,表达了对长城复杂的情思
6、C7、敕勒川,阴山下
天似穹庐,笼盖四野
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊
【《我用残损的手掌》答案】积累运用1、(1)憔(2)逐下载后可任意编辑(3)躏恒2、戴望舒雨巷3、示例:春天,河堤上杨柳依依,各种花争奇斗艳,如一道锦幛展现在我们面前
阅读理解4、指祖国母亲(或:热恋爱人、兄弟姐妹、亲朋好友)
5、使情感表达更加形象,突出“你的名字”的光芒四射
6、一连串的“轻”字,流露出诗人内心绵绵无尽的柔情
【《祖国啊我亲爱的祖国》答案】积累运用1、(1)熏惫(2)扉惘2、舒婷朦胧诗3、略(提示:古诗或现代诗均可)阅读理解4、形容词活用为动词,形象地写出了小草为大地可以舍弃一切的精神
5、喻指祖国
6、歌颂为了祖国可以舍弃一切、抛弃一切的献身精神
下载后可任意编辑体验与探究7、略(提示:利用对话式,表现抒情对象的内在精神)2
九年级课堂作业本答案2024沁园春雪1
(1)蜡(2)裹(3)娆(4)逊2
(1)宋题目词牌名北方的雪景历代的英雄人物江山如此多娇引无数英雄竞折腰(2)秦始皇汉武帝唐太宗宋太祖成吉思汗(3)《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》文学才华(这里用文学才华来概括广义的文化,包括政治、思想、文化在内)文采(4)数风流人物还看今朝3
(1)强调了白茫茫的一片是惟一的景象
(2)强调了黄河上下一下子失去了波涛滚滚的气概,突出天寒地冻、河水结冰之快
(3)“欲”字把“山”、“原”人格化,生动地写出了它们的雄心壮志和昂扬奋发的气概
(4)展示了每位英雄人物为之倾倒的姿态,并揭示了英雄人物为