下载后可任意编辑PCM编译码的实验报告篇一：实验十一：PCM编译码实验报告实验报告哈尔滨工程大学教务处制实验十一PCM编译码实验一、实验目的1.掌握PCM编译码原理。2.掌握PCM基带信号的形成过程及分接过程。3.掌握语音信号PCM编译码系统的动态范围和频率特性的定义及测量方法。二、实验仪器1.双踪示波器一台2.通信原理Ⅵ型实验箱一台3.M3:PCM与ADPCM编译码模块和M6数字信号源模块4.麦克风和扬声器一套三、实验步骤1．实验连线关闭系统电源，进行如下连接：非集群方式2.熟悉PCM编译码模块，开关K1接通SL1，打开电源开关。3．用示波器观察STA、STB，将其幅度调至2V。4.用示波器观察PCM编码输出信号。当采纳非集群方式时：下载后可任意编辑测量A通道时：将示波器CH1接SLA（示滤波器扫描周期不超过SLA的周期，以便观察到一个完整的帧信号），CH2接PCMAOUT，观察编码后的数据与时隙同步信号的关系。测量B通道时：将示波器CH1接SLB，（示滤波器扫描周期不超过SLB的周期，以便观察到一个完整的帧信号），CH2接PCMBOUT，观察编码后的数据与时隙同步信号的关系。当采纳集群方式时：将示波器CH1接SL0，（示滤波器扫描周期不超过SL0的周期，以便观察到一个完整的帧信号），CH2分别接SLA、PCMAOUT、SLB、PCMBOUT以及PCM_OUT，观察编码后的数据所处时隙位置与时隙同步信号的关系以及PCM信号的帧结构（注意：本实验的帧结构中有29个时隙是空时隙，SL0、SLA及SLB的脉冲宽度等于一个时隙宽度）。开关S2分别接通SL1、SL2、SL3、SL4，观察PCM基群帧结构的变化情况。5.用示波器观察PCM译码输出信号示波器的CH1接STA，CH2接SRA，观察这两个信号波形是否相同(有相位差)。示波器的CH1接STB，CH2接SRB，观察这两个信号波形是否相同(有相位差)。下载后可任意编辑6.用示波器定性观察PCM编译码器的动态范围。将低失真低频信号发生器输出的1KHZ正弦信号从STA-IN输入到MC145503编码器。示波器的CH1接STA（编码输入），CH2接SRA（译码输出）。将信号幅度分别调至大于5VP-P、等于5VP-P，观察过载和满载时的译码输出波形。再将信号幅度分别衰减10dB、20dB、30dB、40dB、45dB，观察译码输出波形。篇二：pcm编译码实验报告项目二实验十一PCM编译码实验一、实验目的1.掌握PCM编码原理。2.掌握PCM基带信号的形成过程及分接过程。3.掌握语音信号PCM编译码系统的动态范围和频率特性的定义及测量方法。二、实验仪器1.双踪示波器一台2.通信原理VI型实验箱一台3.M3：PCM与ADPCM编译码模块和M6数字信号源模块4.麦克风和扬声器一套三、实验原理及基本内容1.点到点PCM多路电话通信原理下载后可任意编辑脉冲编码调制（PCM）技术与增量调制（△M）技术已经在数字通信系统中得到广泛应用。当信道噪声较小时一般用PCM，否则一般用△M。目前速率在155MB以下的准同步数字系列（PDH）中，国际上存在A律和u律两种编译码标准系列，在155MB以上的同步数字系列（SDH）中，将这两个系列统一起来，在同一个等级上两个系列的码速率相同,而△M在国际上无统一标准，但它在通信环境比较恶劣时显示了巨大的优越性。点到点PCM多路电路通信原理可用11—1表示。对于基带通信系统，广义信道包括传输媒质、收滤波器、发滤波器等。对于频带系统，广义信道包括传输媒质、调制器、解调器、发滤波器、收滤波器等。本实验模块可以传输两路话音信号。采纳MC145503编译器，它包括了图11—1中的收、发低通滤波器及PCM编译码器。编码器输入信号可以是本实验系统内部产生的正弦信号，也可以是外部信号源的正弦信号或电话信号。本实验模块中不含电话机和混合电路，广义信道时理想的，即将复接器输出的PCM信号直接送给分接器。2.PCM编译模块原理本模块的原理方框图及电路图如图11-2及图11-3所示。BSPCM基群时钟信号（位同步）测试点SL0PCM基群第0个时隙同步信号下载后可任意编辑SLA信号A的抽样信号及时隙同步信号测试点SLB信号B的抽样信号及时隙同步信号测试点SRB信号B译码输出信号测试点STA输入到编码器A的信号测试点STB输入到编码器B的信号测试点PCM_OUTPCM基群信号输出点PCM_INPCM基群信号输入点PCMAOUT信号A编码结果输出点PCMBOUT信号B编码结果输出点PCMAIN信号A...
