下载后可任意编辑一年级下期英语的人教版教学计划一年级下期英语的人教版教学计划1一、本学期的指导思想：以学校工作计划为指导思想，以培育学生自主学习和自主管理能力为主线，全面贯彻落实新课程改革的精神，针对我校高一新生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。在本学期的英语教学中，要坚持以下理念的应用：1、要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中进展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培育创新精神;2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，进展心智和拓展视野;3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最有用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惧。二、学生情况分析：下载后可任意编辑我任教的是高一(5)和(8)，由于都是高一新生，因此学生之间和老师之间都非常陌生。因此我要制造轻松愉悦的教学气氛，让学生尽快融入新班集体中。作为老师我要在开始两个星期掌握学生的名字、爱好和英语习惯等。这样，我不仅得到学生的信任而且会在了解学生学习英语特点的基础上很好地展开教学。三、教学目标：1、使学生明确学习英语的目的性;2、做好初高中的教学衔接工作，让学生了解和适应高中的英语学习;3、在培育学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上进展学生综合运用语言的能力;4、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观察、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力。四、课时安排：高一要学第一、二模块，共12个单元。每个单元我会安排6-7个课时。每三周完成两个单元的教学和一次测验及安排一次英语兴趣课，给学生补充一些与课文有关的知识性、趣味性较强的阅读文章。增加学生学习外语的兴趣。五、教学具体措施下载后可任意编辑1、摸清学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。3、有意识培育学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。4、高一英语教学在高中英语学习期间是很关键的。因此，我要深化地讨论教材，高考大纲，并根据学科特点及学生特点讨论切实可行的课堂教学模式。努力探究适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为学生高中三年的学习打下坚实的基础。一年级下期英语的人教版教学计划2指导思想：针对我校高一新生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。教学内容：高一(上)的12单元内容。具体安排：1、对于高一(上)内容中的12单元，每一单元用8课时，新授5课时，练习2课时，阅读1课时，共用4个月的时间。2、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、下载后可任意编辑定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于12单元的新课教学中。3、仔细讨论新课程标准，尤其与旧大纲不同的地方，清楚哪些内容是新增加的，哪些内容是已经删掉的，哪些内容初中已经学的。仔细讨论新教材，在集体备课的基础上仔细备课、上课，仔细进行自习辅导和批改作业。4、为了减轻高三听力训练的压力，提高学生的听力水平，从高一就开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持每周三次利用课余时间给学生集体放听力。5、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。5、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓舞学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。6、阅读理解能力...
