第四节细菌和真菌在自然界中的作用安边舒颖一、教学目标细菌和真菌是怎样参与生态系统的物质循环的？细菌和真菌对人和动植物有哪些影响？二、教学过程：导入：每到冬天，森林里都铺满一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶层会不会越积越厚呢？为什么？1．观察与思考：〔图片见课件〕〔1〕使这些食品腐败或发霉的原因是什么？〔2〕分析课件中图片展示的生物现象，食物的腐败现象在日常生活中常能见到，自然界的物质循环更是须臾不会停止的。讨论面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？细菌和真菌在物质循环中起什么作用？2.讨论：二氧化碳等物质的循环是怎样进行的？〔1〕生物的遗体被谁分解了？〔2〕它们分解后产生了什么物质？〔3〕这些物质又能被谁吸收和利用？3、作为分解者参与物质循环大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者。如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存的空间。4、引起动植物和人患病〔观看人和动植物患病的图片〕5、与动植物共生现象〔1〕地衣〔2〕根瘤菌和豆科植物的共生6、总结：通过今天的学习，我们知道细菌、真菌在自然界中有很大作用，既有有害的一面，如使动植物患病；也有有利的一面，如与动植物共生等等，所以我们应该辩证性的看问题。7、目标检测〔见课件〕
