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幼儿园小班教案《蛋宝宝站起来》VIP免费

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下载后可任意编辑幼儿园小班教案《蛋宝宝站起来》幼儿园小班教案《蛋宝宝站起来》1活动目标1、在游戏中,使幼儿探究让蛋站立的多种方法,激发好奇心。2、体验探究活动带来的喜悦。3、进展幼儿思维能力与动手能力。.4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。5、在沟通活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。教学重点、难点重点:培育幼儿喜爱参加探究活动。难点:探究鸡蛋站立的多种方法,让幼儿通过多次操作、比较、探究、发现,使活动得到深化。活动准备物质准备:熟蛋若干、纸筒、瓶盖、果冻杯、米、积木等。经验准备:让家长和幼儿在家搞一次小实验,看看怎样能将鸡蛋站起来。活动过程下载后可任意编辑一、谈话引入课题1、手指游戏:《小雨伞》2、出示蛋宝宝;蛋宝宝看到小雨伞和小朋友做游戏,它也想站起来和小朋友们玩游戏哦,你们说一说它能站起来吗?有的小朋友说可以,也有小朋友说不可以,那究竟可不可以呢?老师请小朋友轻轻的去试一试。二、幼儿探究1、说一说在家是如何让蛋宝宝站起来的经验。2、给每位幼儿一个蛋,幼儿探究,寻找在桌面上让蛋站立的方法,老师观察、鼓舞。三、幼儿操作〈二〉提供不同材料,请幼儿寻找让蛋立起来的方法1、你们是怎么站起来的,蛋宝宝为什么站不起来?那我们也帮蛋宝宝装上一双小脚让它起来跟我们一起游戏,好不好?2、出示各种各样教具:(你们看这里有许多不同的小脚,这就是蛋宝宝的小脚,小朋友想个办法帮蛋宝宝装上小脚站起来)。你的蛋宝宝要是站起来了就告诉老师。(幼儿每人选一种材料来尝试。)3.小朋友,你是用什么方法让蛋宝宝站起来的?4.今日蛋宝宝可兴奋了,它终于能站起来了。下载后可任意编辑三、展示蛋宝宝1、我们来一起帮它们排队好吗?瓶盖蛋宝宝、纸筒蛋宝宝、积木蛋宝宝、果冻杯蛋宝宝。2、请幼儿讲述用几种方法使蛋宝宝站立,并操作演示。【活动延伸】1、将剥下的蛋壳捣碎,用碎蛋壳制作蛋壳画。2、假如蛋宝宝想出门旅行,怎样才能安全不破?教学反思这是小班的一节科学活动教学,根据新《纲要》提出“教育活动内容的选择要贴近于幼儿生活,据展幼儿的经验和视野。”本活动运用教育新理念,建立民主、平等、和谐、合作、互动的新型师生关系,使幼儿在以自己为主体的和谐宽松的环境中,大胆自主地投入活动,得到进展这节活动源于幼儿生活,符合小班幼儿好动手、喜探究的心理。在活动中,不同材料的操作运用,让幼儿尝试、发现、体验整个过程,幼儿不但亲自体验了操作的乐趣,而且让幼儿在感受、体验中获得更为直观的经验。但在实际教学中,还是发现了很多的不足之处;幼儿园小班教案《蛋宝宝站起来》2活动目标:1、幼儿乐意探究、寻求蛋宝宝站起来的多种方法。2、鼓舞幼儿大胆沟通,表达自己的意见。下载后可任意编辑3、激发幼儿探究的兴趣,体验成功的乐趣。活动准备:每个幼儿一个熟鸡蛋、各种物品:沙包、米、泥、瓶盖、小杯子、布等。活动过程:一、歌表演《小小蛋儿把门开》,激发幼儿兴趣。1、幼儿听音乐,边唱边做动作。2、师(以蛋宝宝的口吻):小朋友真欢乐,我也想站起来和小朋友一起玩,小朋友能帮助我吗?二、幼儿探究活动1、第一次探究活动⑴让幼儿沟通为什么蛋宝宝站不起来?⑵迁移生活经验,说出哪些物体也是圆的。2、第二次探究活动⑴幼儿探究,借助各种物品使蛋宝宝站起来。⑵幼儿相互沟通操作结果,体验成功的欢乐。三、游戏活动:孵小鸡。师生边念儿歌边做游戏。幼儿边模仿鸡走边念儿歌:”鸡妈妈真能干,会捉虫、能下蛋,孵养小鸡带着玩。”鸡妈妈边绕圈边走边问:”小鸡小鸡多大啦?”小鸡回答:”长出脑袋和嘴巴。”最后小鸡说:”翅膀出来了,我能出来找虫吃啦!”鸡妈妈带着小鸡一起出去找虫下载后可任意编辑吃。延伸活动:在区域活动的语言角中,投入图片,让幼儿了解小鸡成长的’过程幼儿园小班教案《蛋宝宝站起来》3活动目标:1.通过游戏,探究让蛋立起来的方法。2.激发幼儿的好奇心,培育幼儿对周围事物的兴趣进展幼儿想像力与动手能力。3.树立自信心,体验成功的乐趣。活动准备:熟蛋若干,沙子、瓶盖、玻璃瓶、积木、碎布等。活动过程:(一)出示鸡蛋宝宝的图片,激发幼儿兴趣。师:...

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