下载后可任意编辑2024—2024学年度上学期数学教研组工作计划20xx20xx学年度上学期数学教研组工作计划(一)一、指导思想仔细贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校教导处工作计划的指导下，围绕一切为了学生的进展的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导案例分析为载体，以问题为核心，深化常态课堂，跟踪质量，仔细搞好教学讨论、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同进展。努力提高数学教学质量。二、主要工作思路本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，以晒课为载体，下载后可任意编辑努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。继续加大对数学老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。三、主要工作(一)加强数学教学的五个常规工作1、备课。老师备课遵循集体研讨～个性备课～教后反思的模式。在备课前，备课组内老师先对某一单元的教材教法等进行集体研讨，以便组内老师准确把握教材，实行适当教法，融合集体智慧;然后每位老师结合自身实际，结合班级学生实际，进行独立的备课。各老师再根据自己执教情况记下自己的教教学反思。2、上课。各数学老师在课前应熟悉集体备课教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。3、作业。数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，批改及时法律规范，提倡使用激励性评语，激发学生学习的自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。教研组每一个月将抽查学生的作业进行检查。4、辅导。老师应针对学生的不同程度，因人制宜地进下载后可任意编辑行辅导。课外辅导要有计划，辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解学生在家的自学情况，争取家长、社会密切配合。要继续做好辅优补差工作，各老师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处全面提高学科教学质量。5、考试。高年级做到讲完一单元内容后同年级统一考试，统一批改，统一讲评。仔细进行质量分析，总结教学经验与教训，讨论有效的改进措施。(二)仔细开展数学教研活动，进一步发挥教研组功能1、根据学校教导处要求，以三定(定时间、定地点、定人员)方式，确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升老师的新课改理念及业务能力。力求做到讨论专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，加强评课环节，提高教研水平。2、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学随感、教学论文等环节。本学期教研组将开展多种形式的公开教学活动。20xx20xx学年度上学期数学教研组工作计划(二)一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和下载后可任意编辑谐的进展为出发点。课堂中以学生的进展为本，活动为主线，创新为主旨，培育学生的创新意识和实践能力为重点充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，法律规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推动素养教育，努力提高全体学生的数学素养。二、工作目标：1、法律规范教学常规管理，优化教研组制度。2、加强师资队伍建设，仔细学习领悟新标准，积极开展丰富多样的讨论活动，充分发挥骨干老师的示范作用，提高青年老师的业务素养和教研能力。3、深化课堂教学讨论，提高课堂教学效果。4、利用远程教育资源，提高教研活动成效。三、工作...
