下载后可任意编辑语文版九年级语文上册《草莓》知识点第4课《草莓》一、文学常识伊瓦什凯维奇，波兰诗人、作家、翻译家和社会活动家。有诗集《酒神》、《日收与夜书》等10多部，小说《月亮升起》、《红色的盾牌》等，剧本《假面舞会》等曾多次获波兰国家文学一等奖和波兰建设者勋章。二、字词枝柯（kē）湛（zhàn）蓝禀（bǐnɡ）赋荒诞（dàn）浸（jìn）透槲（hú）树玫瑰（ɡuī）璀（cuǐ）璨（càn）酣（hān）然韶（sháo）华顷（qǐnɡ）刻弥（mí）漫垂涎（xián）惴（zhuì）惴不安：形容因害怕、担忧而不安。惴惴，恐惧、担忧的样子。沁（qìn）人心脾：指呼吸到新奇空气感到舒适。如花似锦：形容风景、前程等十分美好。韶华：比方美好的青春年华。荒诞：指不真实、不近情理。禀赋：指人先天具有的体魄、智力等方面的素养。盎然：形容气氛、趣味等洋溢的样子。下载后可任意编辑三、中心内容这篇散文由一颗晚熟的草莓引发对季节更换、生命演变的联想，表现了对生活和对生命的珍惜之情，书写了对流年似水、青春不再的感怀。四、写作特点1、情理相生、咏物抒情。2、联想丰富，耐人寻味。五、重点问题1、课文一、三段同是描写九月的景物，第一段意在表现“夏意正浓”，第三段却意在表现“秋的气息”。从文章的思路看，这样写的目的是什么？目的：（1）表现了季节更替是不可抗拒的自然规律；（2）从全文行文的思路看，也是为了引发下文对生命演变的联想。2、季节更替、生命演变，是不可抗拒的自然归律，每个人对此都会有不同的观察和感受。细读课文，体会作者的观察与感受，说说你从中得到的启迪。可先从作者对生活、对生命的珍惜之情谈起，而后可围绕自己对生活的热爱，对生命的珍惜，在有限的人生中抓紧时间充实自己来谈。3、体会“每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜，似水流年，彻底再造了我们的思想和情感。有下载后可任意编辑所剥夺，也有所增添”。作者并不是消极地感伤逝者如斯，因为尽管流年似水，“有所剥夺”，但更“有所增添”。虽然时间飞逝，“深刻地改变着我们的心性和容颜”，却“再造了我们的思想和情感”，从中抒发了对生活的热爱之情，表现了珍惜年华、积极进取的精神。
