下载后可任意编辑小学语文教研组教学工作计划小学语文教研组教学工作计划1一、指导思想本学期我校小学语文教研组本着以老师为主体，以问题为动力，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组讨论、指导、服务的职能，促进我校语文科常规教学工作扎实有效地进行，努力提高语文课堂教学效率，开创我校语文课教育教学新局面。二、具体工作和要求1、继续仔细学习《语文课程标准》等教育文件，转变观念。要潜心讨论了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。继续注意转变课程观、教学观、人才观、目标观等，努力做到从“文本”走向“体验”；从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”；从培育“笔杆子”走向育人“打底子”；从“封闭”走向“开放”；从单一目标走向三维整合的目标。将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为，整合优化教学过程。2、抓好教学常规，将素养教育要求落实到学科教学中，抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素养教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学下载后可任意编辑习习惯为重点，抓学生的能力培育和抓良好的性格形成为重点。3、坚持开展每周一研活动。积极开展“随堂听课”、“一人一课”、“每周一课”活动，注意第一手资料的搜集、整理、注重成功案例的积累。在实实在在的课堂教学研讨中提高教学质量。4、加强老师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变老师观念，进一步推动课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。同时，组织老师配合学校创建学习型校园，每学期读一本教育专著，完成5000字左右的读书笔记。并鼓舞老师们勤于笔耕，能常常写教学反思，从中提高自身教学理论修养和文化修养。5、组织各种语文学生学科竞赛活动，让生活充满语文。三、本学期主要工作安排九月：1、配合学校做好期初语文教学工作的检查。2、各语文老师制定学科计划。3、各年级上交教学讨论课内容。4、六年级听课评课活动。十月：1、检查学生作业。2、五、四年级听课评课。下载后可任意编辑3、学科竞赛活动（三年级：成语乐园，五年级：别字纠错，）。十一月：1、期中检查及反馈。2、备课检查。3、学科竞赛活动。（二年级：看图说话，四年级：看图作文）4、四年级听课评课活动。十二月：1、三、二年级听课评课活动。2、检查备课。3、学科竞赛活动。（一年级：讲故事，六年级：朗读竞赛）一月：1、一年级听课评课活动。2、检查学生作业、老师备课。3、各语文老师根据本班实际情况制定期终复习计划。小学语文教研组教学工作计划2在中心学校校长室和教导处的正确领导下，充分发挥教研组“小、活、新、实”的活动特点，依据现代教育理念的指导，以法律规范执行“三表”和严格执行“六仔细”为重点，继续以古诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口，加强口语交际、阅读下载后可任意编辑和作文教学讨论，提高课堂教学效率，树立“智育为重、质量第一”的观念，坚持质量全程监控。为了贯彻落实新课程标准要求，大力推动素养教育，切实搞好我校语文教育教学工作，特制订工作计划如下：一、指导思想以学校与教导处的工作计划为指导，以学生为本，以质量为魂，充分挖掘老区资源，以课堂教学为中心，以课题讨论、校本培训为载体，结合本教研组老师的教研实际为老师营造良好的教研氛围，为学生提供宽阔有趣的语文学习空间，全面提高语文课堂教学水平及业务能力，扎扎实实提高教学质量。二、工作重点（一）加强理论学习，增强课程改革的意识1、利用业余学习时间，继续组织组老师学习《新课程标准》以及相关的教育论著，并定期开展研讨活动，逐步领悟教材、教参的作用，掌握教材的编写意图。积极参加学校组织的各种培训、观摩活动。2、加强教研学习，切实订好本年级的教育教学计划，合理安排教学进度，扎扎实实学习课程标准。语文老师积极参加综合实践活动课程；积极开展课堂教学评选和教学设计、论文评选等各种竞赛活动，争取好的成绩。（二）完善常规工作，构建和谐课堂。下载后可任意编辑提高备课质量。各班要针...
