下载后可任意编辑小学三年级语文《一颗小碗豆》原文、教案及教学反思【篇一】小学三年级语文《一颗小碗豆》原文有一只豌豆荚，绿茵茵的，好象一间绿颜色的小房子里面住着五颗豌豆，也是绿茵茵的。它们坐成一排，谁也不跑来跑去。时间一天天过去，豌豆荚慢慢地变黄了，豌豆也慢慢地变黄了，它们长大了，长得结实了。有一天，豌豆荚震动了一下，豌豆们一起叫了起来：“啊，我们的小房子快要的打开了！”的一颗说，它要跑到很远很远的地方去，谁也追不上它。第二颗说，它要飞到太阳里去，那才神气哪！还有两颗懒洋洋地说，它们滚到哪儿就在哪儿睡它一觉。最小的一颗呢？它想了一想，说：“我可不想飞到太阳里去，也不想跑得很远很远。不过，也不能光想着睡觉啊．我要是能给人们做件好事，就兴奋了。”小屋子真的一下子打开了，五颗豌豆都滴溜溜地滚了出来。一个小男孩儿把它们捡起来，他有一支玩具手枪，他说：“正好，我拿这些豌豆当子弹。”他把的一颗装到枪筒里去，“砰”的一声打了出去，接着把第二颗、第三颗、第四颗、第五颗也打了出去。第五颗，也就是那最小的一颗豌豆，飞到了一座小楼下载后可任意编辑的窗台上，骨碌一滚，滚到一条裂缝里，那裂缝里有点泥巴，上面还长着青苔。这颗小豌豆就在这里住下了。小楼里住着一个小姑娘，她已经在这间小黑屋里躺了一年了，她病得很厉害，下不了床，连坐也坐不起来。多可怜的小姑娘！她小脸瘦瘦的，黄黄的，全身一点儿力气也没有。妈妈以为她快要死了．春天到啦，树枝该吐出小芽儿来了，小草儿也该从土里钻出小脑袋来了，那嫩绿的颜色该有多美呀！小姑娘真想出去瞧瞧，可是不行，她躺着一动也不能动，只好睁大眼睛，呆呆地望着窗外的天空。忽然，她看见窗台上有一点儿绿色的东西在晃动，就叫了起来：“妈妈，您快来瞧瞧，窗台上那绿色的是什么？”妈妈打开窗子一看：“啊，是一颗小豌豆，长出小叶子来了。”小姑娘能看到绿色了，心里真兴奋，她请妈妈把她的小床移到窗子旁边，这样，她就可以看得更清楚了，就可以看着小豌豆一天天长大。她还请妈妈在窗台上插上根小棍儿，把小豌豆的芽给支起来，又在窗台上拉了一根线到窗顶，让小豌豆的藤沿着线儿往上爬。小姑娘看着小豌豆猛劲儿长，笑吟吟地说：“小碗豆哇，小碗豆，你长得真快，我也会跟你一样，长得又快又下载后可任意编辑好。”可不是嘛，小姑娘的脸色好多了，她已经能够自己坐起来了，能坐上整整一个钟点呢。一天，小姑娘清早醒来，朝窗外一看，乐得叫起来：“呀！小豌豆开花了！”真的，小豌豆开出了一朵粉红色的小花。小姑娘真是兴奋极了，她扶着窗台，慢慢地，慢慢地，竟站了起来！就这样，小豌豆长大了，小姑娘的病也慢慢地好了。小姑娘对着小豌豆微笑，从心底里感谢它。【篇二】小学三年级语文《一颗小碗豆》教案知识与技能目标：1、认识本课“茵、砰、芽、吟”4个生字，会正确书写12个生字。2、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。3、理解文本的内容，体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。从而使孩子们懂得生活中不能没有爱，爱是最伟大的，也是最幸福的。过程与方法目标：1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。2、通过朗读诗歌，指导学生边读边想象，增强对文本的理解，培育学生要有爱心。下载后可任意编辑情感态度与价值观目标：通过学习，感受安徒生童话世界中的真、善、美，激发学生人人都要献出一份爱心，生活会更幸福，世界会更漂亮。策略与方法：合作沟通，读中感悟。教学准备：学生准备：预习课文，自学生字遇到不懂的记下来。老师准备：多媒体课件、生字卡片。教学过程：一、激发兴趣导入新课同学们，你们看（出示课件）五颗小豌豆从豆荚房子里跳出来，来到这个世界上，同学们想象一下会有什么故事发生呢？（学生们畅所欲言）同学们想不想知道到底发生了什么故事？请同学们打开书122页，读一读吧！二、初读课文，自学生字。1、学生自由读文，遇到不认识的字可以问老师、问同学、查字典等。2、用课件出示文中的生词，指明读，开火车读。3、用各种形式理解文中词语。下载后可任意编辑如：“豆荚”、“青苔”、“绿茵茵”...
