幼儿教师个人读书心得范文VIP免费

下载后可任意编辑幼儿老师个人读书心得范文幼儿老师个人读书心得范文1读一本好书，犹如同一位为高尚的智者交谈，使人受益匪浅。《做卓越的老师》就是这样一本充满智慧的好书在这本书中，，彭兴顺大师从“做卓越的老师”、“做幸福的老师”、“做会育人的老师”、“做会上课的老师”“做会写作的老师”、“做会当家长的老师”等等方面论述了如何做卓越的老师，为老师专业进展指明了前进的道路。寒假里拜读、品味《做卓越的老师》，我对教育、对老师的工作有了更深更新的认识。“做卓越的老师”强调：“教育是打造卓越灵魂的事业！”“让每一个学生都渴求事业的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，这才是我们教育所终极追求的目标这才是把我们国家和民族引向腾飞和强盛的教育！”能够从学生长远来分析考虑，真正体现了教育为学生的终身进展奠基。“要培育卓越的学生，就必须有卓越的老师！卓越是老师专业进展的理想境界。追求卓越是老师体验职业幸福的过程，是对人本质的弘扬和价值的升华。”要想走向卓越，必须自觉从六个方面进行修炼：差异有限潜能无限；不能离开，好好爱她；勇于实践，善于积累；博览群书，以书为友；没有最好，只有更好；加强讨论，下载后可任意编辑勤于写作。书中列举了一个个鲜活的事例，讲述了一个个富有哲理的故事，彭老师深化浅出的对这六个方面作出生动详尽的讲解。“一个人想要自己成为怎样的人，他就能成为怎样的人”。“今日做事的态度，决定了明天存在的状态。”做老师，就要努力做卓越的老师，这不仅仅是老师个人事业的追求，更是更是一份责任，是一份沉甸甸的责任。今后在自己的教学中，我将会根据书中讲的六个方面修炼自己更加热爱教育事业，“爱我所选终不悔”；多读书、读好书，“腹中有书气自华”，以书为友，不断丰富完善自己在日常的教育生活中，更加注重教研与反思，积累教育教学经验，注意多磨“斧子”，在反思实践中使自己的教育教学水平不断“登新高”，走向卓越。幼儿老师个人读书心得范文2说话是一项技巧，和成人之间的说话需要技巧，和孩子们之间的交谈更是不能缺少技巧，孩子们刚刚接触这个世界，对于一些语言还没有更深刻的理解，并且更容易受到话语的影响。这个假期我阅读了《如何对幼儿说好话》这本书。阅读此书的经历我觉得是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程，它给了我们走进孩子内心世界的钥匙，指引我们切身体会孩子内心的感受。通过一系列有用有效的方法，帮助我们和孩子建立起一个能够欢乐沟通的平台，使孩子变得不同寻常下载后可任意编辑地同意与我们配合。掌握了“如何说？”“怎么说？”的技巧，帮助我们开启孩子的心灵世界，与孩子达成美妙的沟通沟通，让孩子在我们的引导下身心健康进展。这本书让我有两个印象深刻的地方，第一我们要把握好语言的时机。比如说，在户外活动中，有一个孩子一直走在较高的地方，特别的危险。你告诉他让他尽快下来，却发现他并没有听从你的指令。你又一而再再而三的发布了指令，这时候孩子才下来，你认为他的这个行为，你会给予鼓舞还是批判？在没有阅读这本书的时候，我会毫不犹豫的给予鼓舞，因为他听了我的话并且那样做了。读过这本书之后，我发现他并没有遵守我活动前强调的规则，并且在我初次提醒他的时候，他并没有那样做。而是在我一而再再而三的提醒下，他才选择停止这项危险的行为。对于他的这种现象我们是不应该给予肯定的。第二点印象深刻的是形态与语气的一致。和孩子说话的时候，我们需要做到情态和语气的一致。当你面带微笑的说“孩子赶快下来，这很危险”，和你表情严肃的说“孩子赶快下来，这很危险”带来的感觉是不一样的，孩子们所接受到的信号也是不同的。当你们笑着说的时候，孩子们并不觉得这件事情危险，而当你严肃的说的时候，他们可能就会感觉到这件事情的严重性。这是一本非常有趣而且非常有意义的书。它既适合家下载后可任意编辑长阅读、借鉴、运用，同样也适合我们老师用来教育幼儿书中的那些鲜活的案例在我的教育教学中也常常出现。当发现自己的处理方式与之相同时，心中是阵阵欣喜泛涟漪当发现自己的处理方法大相径庭时，反思中庆幸自己找到了更科学...