夏至三候教案VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑夏至三候教案夏至三候教案1活动领域：健康领域活动目标：1、知道吃夏至面的寓意，感受并喜爱夏至饮食文化。2、能在爸爸妈妈的帮助下制做出清凉的夏至面。3、知道并了解不同地方的夏至面。家长指导建议1、家长要鼓舞幼儿亲身体验、实际操作，既锻炼了孩子的耐心和动手能力，还在享受亲子制作的乐趣中体验成功的喜悦。2、除了清凉的“夏至面”在这里还要向大家推举一种食材—生姜，俗话说“饭不香，吃生姜”“冬吃萝卜，夏吃姜”“早上三片姜，塞过喝渗汤”这些都是对生姜所具有的营养价值和医疗作用所做的精辟概括，夏季暑热，多数人食欲不振，而生姜有利于食物的消化和吸收，对于防暑度夏有一定好处，家长们可以在日常饮食中，多增加一些生姜。夏至三候教案2活动目标1.了解夏至吃面食的习俗2.了解面食的制作过程3.能自主完成用橡皮泥模仿面团做面食的活动，锻炼下载后可任意编辑手部肌肉和控制力活动准备和面、揉面视频，简单的面食制作方法视频，橡皮泥活动过程1.介绍夏至新麦收获，人们要在夏至这一天吃面食的传统习俗。2.谈话引入——小朋友们知道哪些食物是面食吗？——那你们喜爱吃面食吗？喜爱吃哪一种面食呢？——有的小朋友喜爱吃面条，有的喜爱吃面包，其实包子外层的皮、饺子皮它们都是面食呀，他们的形状是不是都不太一样啊？但其实它们都是面粉做成的，为什么面粉能有这么多形状呀，我们看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步变身的吧。3.老师播放和面、揉面的视频，并讲解——请一位小朋友要复述一下面粉变成面团需要那些步骤？（要加水然后朝一个方向搅拌，最后用手把它揉成团）——真棒，现在我们已经有面团了，就是我们的橡皮泥，现在请小朋友们动动小手，把面团捏成你喜爱的面食的形状吧。4.幼儿自主动手捏橡皮泥，老师对需要帮助的孩子进下载后可任意编辑行指导，并鼓舞孩子做出如包子皮、饺子皮之类比较有难度的作品。5.请幼儿展示自己的作品，老师对能做出优秀作品的幼儿奖励。6.活动结束夏至三候教案3活动目标1.了解夏至时节的天气变化2.感受雨声的变化，欣赏关于雨声的诗句3.能自主完成雨伞的涂色，培育制造力和审美能力活动准备雨伞简笔画、雨声音频活动过程1.介绍夏至时节天气变化的知识。夏至以后地面受热强烈，空气对流旺盛，午后至傍晚常易形成雷阵雨。这种热雷雨骤来疾去，降雨范围小，人们称“夏雨隔田坎”。唐代诗人刘禹锡，曾巧妙地借喻这种天气，写出“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的著名诗句。江淮一带出现梅雨天气，频繁下雨，空气潮湿。2.——小朋友们，你们喜爱雨天吗？——有的小朋友喜爱，有的小朋友不喜爱，为什么不喜爱呀？为什么喜爱呢？——其实雨天也不是那么的讨人厌的，只要你细细观下载后可任意编辑察，能发现很多让人喜爱的事。比如老师就特别喜爱听雨声，很多古时候诗人也很喜爱下雨。让我们一起来听一听看一看吧。3.老师播放雨声音频，体会古诗中的雨。（1）老师播放小雨音频，请小朋友描述小雨是什么样的。志南写出“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，小雨落在衣服上，衣服都没有湿；风吹在脸上，脸也不觉得冷。（2）老师播放大雨音频，请小朋友描述大雨是什么样的。李商隐写“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”深秋天空昏暗，寒霜降临，池中荷叶已经凋零所剩无几，只留了几片供人听雨珠滴落的声音。（3）老师播放暴雨音频，请小朋友描述暴雨是什么样的。苏轼写“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”乌云如墨汁一般，却没有把山峦全部遮蔽，大雨打在湖面，溅起的水花跳入船中。4.——小朋友们，现在下雨了，你们要怎么防雨呀？——现在老师给你们发一把小伞，请你们给它画上美丽的图案吧。下载后可任意编辑5.老师分发打印好的雨伞简笔画，幼儿发挥自己的想象力进行涂色，老师会需要帮助的幼儿进行指导。6.请幼儿展示自己的作品，并说说为什么这么画，老师对能创作出优秀作品的幼儿奖励。7.活动结束活动目标1.了解夏至节气的特点，知道为什么“夏至不过不热”。2.了解有哪些方法对抗炎热，了解扇子的不同种类。3.学习用彩纸和冰棒棍制作小扇子的方法，锻炼手部肌肉和协调能力，学会废物利用。活动准备1...