复活节兔子英文资料【篇一：复活节英语活动】复活节暨英语周活动计划活动目的：增进家园互动，为幼儿提供多元文化背景的英文学习环境，培养幼儿的学习兴趣，体验快乐！星期一：活动准备：复活节英语律动音乐、有关于复活节的教具准备。活动内容：1、学习复活节律动、有关复活节的英语单词、英语句型等2、布置园内复活节大环境：横幅、图片、气球、英文单词/句型展示星期二：活动准备：准备大小不同的彩蛋、准备水彩笔、蜡笔活动内容：1、与幼儿一起布置班级小环境。2“、全园各班开展coloureastereggs（画彩蛋）活动。星期三：活动准备：每个小朋友带2-5颗糖果、家长为孩子自制一个小兔子头饰、老师制作一个小篮子（放糖果用）活动内容：全园小朋友可以分场地进行复活节游行活动,教师扮演成easterbunny（小兔子）手里提着小篮子，然后部分教师组织幼儿进行游行，游行主要以有关easter的单词与句子来提出问题，让幼儿进行回答，答对的小朋友奖励一个小礼物。星期四：彩蛋世界活动准备：准备30个鸡蛋、彩色笔活动内容：组织中、大班小朋友在操场上现场绘制彩蛋。星期五：复活节亲子活动活动准备：教师将昨天画的彩蛋藏在幼儿园的各个地方、准备复活节的音乐。活动内容：全园一起进行复活节活动。活动安排：1、与小朋友一起互动学英语。2、师生一起跳律动。3、《egghunt》亲子找彩蛋活动。4、活动结束。复活节相关英语单词、句型、儿歌:单词：easterbunnyeastereggsbaskettoys句型：colortheeggshidetheeggsgoonanegghuntgoonaparadelet’scolortheeggs.let’shidetheeggs.let’sgoonanegghunt.let’sgoonaparade.iamarabbit.let’sgoonaparade.儿歌：one:easterbunny!hop!hop!hop!hidetheeggs,downandup.two:egghunt!egghunt!fun!fun!fun!howmanyeggshaveyouwon?maybetenormaybenone!three:easteriscoming.thechildrencolortheeggs.theeasterbunnyhidestheeggs.oneastermorningthechildrengoonanegghunt.then,theygoonaparade.theyarehappy.chicks,eggsandrabbitsaresignsofeaster.【篇二：6复活节兔子anewzealandenvironmetalor】一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，“立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了考”基础、考能力、考素质的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大“纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了重”点知识重点考查的原则。1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。【篇三：复活节兔子的由来复活节兔子怎么制作】小编为您呢解答，欢迎查看。复活节兔子的由来圣经里没有这样一个关于长耳朵，软软尾巴复活节兔子的生物。也没有一篇文章是关于小朋友们画复活蛋或者寻找放满糖果的复活节篮子的故事。而且真的兔子都不会生蛋。那么为什么复活节会有这样根深蒂固的传统呢?他们又为何一定会与耶稣的复活联系起来呢?其实，真的没联系。小兔子，复活蛋，复活节礼物，草帽里嫩黄色毛茸茸的小鸡都来源于清教。它们与复活节的庆祝相联系起来，而与天主教们庆祝耶稣死后复活没有关联。根据弗罗里达大学儿童文学与文化中心研究表...
