2023年教科版五年级下册科学期末考试卷一.选择题(共10题，共34分)1.同样重的50℃的热水和10℃的冷水比较，()。A.热水体积大B.冷水体积大C.体积一样大D.无法确定体积2.冬天用手摸户外的铁块感觉比木块冷，是因为()。A.铁块温度比木块低B.铁块比木块容易传热C.铁块比木块重量大D.木块比铁块容易传热3.夏天到了，小科到便利店去买棒冰吃。他发现店里的冰柜上盖了“棉被”（如图），这样做的目的是()。A.棉被可以产生热量B.棉被能够传递热量C.棉被是热的不良导体，能够减缓外面的热量进入冰箱4.“螳螂捕蝉，黄雀在后”的食物关系为（)。A.蝉→螳螂→黄雀B.黄雀→螳螂→蝉C.树→蝉→螳螂→黄雀5.水污染主要是由()造成的。A.自然灾害B.宇宙射线C.人类的活动6.当研究空气是不是种子发芽必需的条件时，需要使()成为对照组、实验组显著不同的条件。A.水B.空气C.温度7.食物链的理论是美国生态学家林德曼在1942年首先提出的。他曾描述了这样一个场景：这是一个风和日丽的春天，一只彩蝶翩翩飞来落在鲜花上津津有味地吮吸花蜜，冷不防背后划过一道绿色刀影，转眼之间，蝴蝶已在螳螂的绿色大刀下奄奄一息。螳螂正要品尝美餐，蛤蟆出其不意地吐射长舌，一下子把它卷入口中。蛤蟆还没来得及吞咽螳螂，悄悄爬到近旁的长蛇猛地一窜，准确无误地一口咬住蛤蟆。正在这时，盘旋在天空中的鹰一个猛子扎下去用利爪紧紧攫住蛇。在大自然里，这只是一个很普通的场面。（1）写出林德曼例子中的食物链：→→→→→（2）这条食物链中的生产者是。（3）这条食物链中的消费者是。8.蚯蚓又叫“地龙”，它喜欢生活在()的土壤里。A.干燥、明亮B.黑暗、潮湿C.干燥、明亮9.生产者与消费者之间的关系主要是（)。A.互惠互利的关系B.吃与被吃的关系C.相互竞争的关系10.地貌变化对人类和其他生物产生了很大的影响，下列说法错误的是()。A.古代的岩石被埋在地下，经长期变化形成了煤。B.岩浆上升过程中，高温、高压会使周围的岩石变质，如大理石的形成。C.地貌的变化是部分海洋变成了陆地，一些鱼类进化成两栖类。二.填空题(共10题，共32分)1.()和()是由湖泊海洋里的生物死后沉积到水底被泥沙覆盖，经过千百万年的复杂变化而形成的。2.生物的生存离不开()，只有当()满足它们需要的时候，它们才能够生存下来。3.草、田鼠、老鹰这些生物构成了田野生态系统的一条食物链。请写出这条食物链：4.热从一个物体传递给另一个物体，或从物体的一部分传递到另一部分，这种传热的方法叫做()。5.种子发芽的三个重要条件是水、温度和()。6.实验表明，蚯蚓适宜生活在潮湿()的环境里。7.如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会()。8.制作生态瓶时，放入生物时应该先放()，再放()。9.研究不同的问题应该用()的研究方法。10.像池塘里的()和()互相作用、互相依存，形成的一个密不可分的整体，叫做()。若这个整体中的一个环节受到了破坏，这个整体将会()。三.判断题(共10题，共20分)1.风化、侵蚀、沉积等作用破坏了人类的生存环境，它们都是有害的。()2.冬天,戴眼镜的人刚从室内走到室外时,镜片上会出现小水珠。（）3.绿豆种子离开了土壤就不能发芽。（）4.保持生态瓶中的生物数量不变，将生态瓶中的水倒掉一半，生物的生活不会受到影响。（）5.老师的意见一定是有道理的，一定要虚心接受。（）6.物体的温度越高，热传递的速度就越快。（）7.做对比实验时，实验组与对照组只有一个条件相同，其他条件都要不同。（）8.在实验观察活动中同学们分工明确，互不相干。（）9.所有的云都会产生降水。（）10.生态瓶中的水草增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数会增多。（）四.连线题(共1题，共3分)1.把动物名称与其特殊的繁殖方式用直线连起来。水螅雄性用哺育袋养育蜗牛从母体直接分离海马雌雄同体又需要相互交配五.简答题(共3题，共12分)1.为什么刚煮熟的鸡蛋用冷水浸过之后，鸡蛋壳容易剥掉?2.卖冰糕的阿姨为什么总用白色的棉被把冰糕包得严严的？棉被、羽绒服为什么具有较好的保暖效果？3.请写出四个人们正在利用的新能源。六.综合题(共4题，共28分)1.下表是保温效果实验记录表。实验编号控制条件开始温度(℃)10分钟后(℃)20分钟后(...
