多媒体技术与聋哑学生英语学习的有效结合摘要多媒体技术具有集成性、交互性和数字化等基本特征
在掌握这些特征的基础上,把多媒体技术应用于特殊教育英语教学,可以有效地弥补聋哑学生的听觉障碍,克服他们英语学习中的自卑心理,发展学生的逻辑思维能力
多媒体技术通过延伸学生的视觉器官,突出直观教学的作用,为英语学习创设数字化的学习环境,从而提高学生的自学能力
但在运用多媒体技术优化教学手段,提高学生学习兴趣的同时,要注意避免多媒体技术带来的一些不利影响
关键词多媒体技术;英语学习;特殊教育abstractmultimediatechnologyhasintegrated,interactiveanddigitalandotherbasicfeatures
onthebasisofgraspingthesecharacteristics,theapplicationofmultimediatechnologyinenglishteachinginspecialeducation,caneffectivelymakeupforthehearingimpairedofdeafstudents,helpthemovercometheirself-abasedpsychology,anddeveloptheirlogicalthinkingability
multimediatechnologycancreatedigitallearningenvironmentsforenglishlearningbyextendingstudents’vision,highlightingtheroleofobjectteaching,therebyenhancethestudents’self-studyability
theteachershouldpayattentiontoavoidingsomeof