国标等级英语1-5级基本课程信息VIP免费

《LuckyFan国标等级英语》课程基本信息1分册技能目标各级框架结构LuckyFan分册技能目标2听做能根据听到的单词识别或指认图片或实物。能听懂简短的指令，并迅速做出反应，能根据指令做事情等。说唱能根据录音模仿说话。能用英语进行简单的交流、能简单表达自己的情感和感觉。能学唱英语儿童歌曲和歌谣。玩演能在教师的指导下用英语做游戏并在游戏中进行简单的交际。能做简单的角色表演。读写见词能读，听音想形。能看图识词。能在图片的帮助下读懂简单的小故事。能正确书写单词和例句。LuckyFan一级听说能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料。能听懂简单的配图小故事。能听懂常用指令和要求并做出适当的反应。口语发音清晰，语调基本达意，能就所熟悉的个人和家庭情况等进行简短对话。能运用一些最常用的日常用语（如问候、告别、致谢和道歉等）。能进行简短叙述，能在教师的帮助和图片的提示下描述或讲述简单的小故事。读写能认读所学词语。能读懂教材的简短的要求和指令。能借助图片读懂简单的故事和小短文，并养成按意群阅读的习惯。能正确书写大小写字母和常用的标点符号，能写出简单的问候语等。LuckyFan二级LuckyFan三级听说能听懂有关熟悉话题的语段。能就熟悉的话题（如学校、家庭生活）交换信息。能听懂并讲述简单的小故事。能用短语或句子简单描述系列图片。能在口语活动中做到语音语调基本正确。读写能正确地朗读课文。能读懂简单的故事和短文并抓住大意。能初步使用简单的工具书。能正确使用标点符号。能使用简单的图表和海报等形式传达信息。能编写简单的故事。LuckyFan四级听说能听懂简单故事的情节发展，理解其中主要人物和事件。能引出话题并进行几个话轮的交谈。能在教师的帮助下或根据图片用简单的语言描述自己或他人的经历。读写能连贯、流畅地朗读课文。能理解简易读物中的事件发生顺序和人物行为。能用词组或简单句为自己创作的图片写出说明。能写出简短的文段。能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作文。LuckyFan五级听说能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点。能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，并参与讨论。能根据话题进行情景对话。能在口语活动中做到语音、语调自然，语气恰当。读写能理解段落中各句子之间的逻辑关系。能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局。能独立起草短文、短信等，能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。能简单描述人物或事件。LuckyFan1A框架结构LuckyFan1B框架结构Unit&TitleTopic&FunctionItemKeySentencesValuesPhonics1LettersandsoundsP1///Englishletters2Englishphoneticsymbols(Ⅰ）P7///Consonants7shortvowels5longvowels3Englishphoneticsymbols(Ⅱ）P13///8Diphthongs4What’syourname?P19GreetingsandintroductionWhat’syourname?MynameisAmy.Howoldareyou?I’meight.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.Communicatewithsomebody/5Isthatyourschoolbag?P27TalkingaboutschoolthingsWhat’sthis/that?It’sacrayon/aneraser.Isthis/thathis/her/Eric’sbook?Yes,itis./No,itisn’t.Bekind/6Let’splayfootball.P35Expressingthanks,wishesandcongratulationsLet’splayfootball.Happybirthday.Passmeabook.Loveandhappiness/Review1P43//7They’remygrandfatherandgrandmother.P45Talkingaboutfamilyinformation,jobsandcareersWhereareyoufrom?I’mfromEngland.Whatishisjob?He’sabasketballcoach.Lovefamilymembers/8Whatarethese?P53TalkingaboutanimalsTalkingaboutquantityWhatarethese/those?Theyaretwotigers.Arethese/thosetigers?Yes,theyare./No,theyaren’t.Howmanyduckscanyousee?Sixducks.Loveanimals/9Canyoujump?P61AbilityandinabilityCanyoujump?Yes,Ican./No,Ican’t.Whatcanmonkeysdo?Theycanclimbtrees.Takeanactivepartinactivities/Review2P69Unit&TitleTopic&FunctionItemKeySentencesValues1Howmanycolourscanyousee?P1SchoolinformationcolourHowmanycolourscanyousee?Heiswearingabrownjacket,ayellowshirta...