2022上学路上大班教案上学路上大班教案作为一位不辞辛苦的人民老师，就不得不须要编写教案，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的上学路上大班教案，欢迎大家共享。上学路上大班教案1活动目标第1页共34页1、知道自己的上学路途及应留意的相关问题，如交通平安、要遵守的社会公德和自我管理等。2、能运用各种标记、符号形象地设计上学路途图。并清晰地进行讲解并描述。3、培育幼儿敏锐的视察实力。4、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算绘制两张上学路途图。第2页共34页活动过程一、谈话引出课题提问：1、你们都上哪所学校啊？2、从家到学校都路过哪儿？3、你们上学的路途一样吗？二、分析上学路途图，学习画图方法1、出示一张上学路途图。引导幼儿留意视察路途图上每一个地方运用的标记，与幼儿一起讲解并描述。2、提出画图要求。第3页共34页（1）画路过的地方、建筑物时，不仅自己要知道这是哪儿。而且要设计一些标记让别人一看也知道这是哪儿。（2）画路途图时要画出路过的主要地方和建筑。而且这些地方要画得大、清晰，标记要明显。3、启发幼儿发挥想象还要留意什么？4、出示另一张画出了公路和方向的路途图。丰富幼儿画图阅历。三、幼儿画图，老师巡察指导帮助1、帮助实力弱的幼儿完成路途图。2、详细指导、提示个别幼儿标记设计要清晰、明显。第4页共34页四、幼儿讲解并描述自己的上学路途图1、J、组之间讲解并描述，沟通上学路途。2、展示全体幼儿作品。请标记设计清晰、画法新奇的幼儿为全班幼儿讲解并描述。五、幼儿探讨上学路上应留意的问题1、交通平安常识。（1）上学过公路时，应当留意点什么？（2）坐车时假如没看清晰坐错车了，怎么办？2、要遵守的公共道德。第5页共34页有些小挚友上学要坐车，坐车时，我们应当留意些什么？（自觉刷卡或者投钱；给须要帮助的人让座；上下车要抓紧时间，不要让车门给挤着。）3、自我管理。上学都是有时间限制的，所以大家在上学路上还要留意什么？六、幼儿针对“上学”不懂的地方，向老师提问七、老师总结，送给幼儿美妙的祝福。活动反思一个个简洁生活情景的再现，引导了幼儿进行自我发觉，自我批第6页共34页判，从而深化了上学放学路上不能玩的道德相识。使幼儿懂得在上学途中要留意平安，学会自我爱护。教学活动情境丰富、优化，让幼儿开动多种感官，对多媒体情境设计进行全面细致的视察。幼儿用自己的心灵感受生活，用自己的方式探讨生活，培育了儿童主动健康的生活看法和生活情感。上学路上大班教案2活动目标1．知道自己的上学路途及应留意的相关问题，如交通平安、要遵守的社会公德和自我管理等。第7页共34页2．能运用各种标记、符号形象地设计上学路途图．并清晰地进行讲解并描述。状况分析1．大班幼儿对小学生活特别渴望，也很想更多地了解一些有关上学的学问。2．幼儿在家长的帮助下．已经知道了自己要去的小学。也相识了上学的路途。活动打算绘制两张上学路途图。第8页共34页活动过程一、谈话引出课题提问：1．你们都上哪所学校啊？2．从家到学校都路过哪儿？3．你们上学的路途一样吗？二、分析上学路途图，学习画图方法1．出示一张上学路途图。引导幼儿留意视察路途图上每一个地方运用的标记，与幼儿一起讲解并描述。2．提出画图要求。(1)画路过的地方、建筑物时，不仅自己要知道这是哪儿。而且第9页共34页要设计一些标记让别人一看也知道这是哪儿。(2)画路途图时要画出路过的主要地方和建筑．而且这些地方要画得大、清晰，标记要明显。3．启发幼儿发挥想象还要留意什么？4．出示另一张画出了公路和方向的路途图。丰富幼儿画图阅历。三、幼儿画图，老师巡察指导帮助1．帮助实力弱的幼儿完成路途图。2．详细指导、提示个别幼儿标记设计要清晰、明显。四、幼儿讲解并描述自己的上学路途图第10页共34页1．，J、组之间讲解并描述，沟通上学路途。2．展示全体幼儿作品。请标记设计清晰、画法新奇的幼儿为全班幼儿讲解并描述。五、幼儿探讨上学路上应留意的问题1．交通平安常识。(1)上学...
