2022二年级想象作文有关二年级想象作文4篇在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我细心整理的二年级想象作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。二年级想象作文篇1第1页共9页唐僧师徒四人取经回来，却意外进入了时空洞，来到了20xx年，成了杭州成功试验学校一（9）班的“小挚友”。星期一，上课了。猪八戒大摇大摆地走进教室，一屁股坐在椅子上，椅子立即“咔吱”“咔吱”地“叫”了起来；唐僧则用心地坐在自己的椅子上念经；沙僧非常宁静，始终在看着教室的设备；孙悟空可是“动如脱兔”啊！一会儿用粉笔在黑板上画圈圈，一会儿在柜子上窜来窜去，一会儿摆布起投影仪。讲课了。老师正在滔滔不绝地讲着应当如何问好、敬礼，猪八戒早就听得不耐烦，歪头便睡着了。突然，“轰”地一声，猪八戒一屁第2页共9页股摔在了地上，原来椅子碎了！“哎唷！痛死俺老猪哩！不好玩，不好玩！师兄，俺去别的地儿哩！”猪八戒说完，驾起祥云飞走了。好简单下课了，可还没玩够，又要上音乐课了。没想到这更熬，孙悟空听得头昏眼花，大叫道：“师傅呀！怎么‘紧箍咒’又重现江湖了呀！老孙我可听不得！俺去也！”说完，一个筋斗云，不见了人影。二年级想象作文篇2我想要的那种奇妙教室，里面应当有一个传送门，至于这个传送第3页共9页门有什么作用呢？这个传送门可不是一般的传送门，这个传送门能传送到任何你须要的学习场景，比如：《李广射虎》、《哪吒闹海》等等。至于传送门为什么可以将人传送到任何你须要的场景呢？这个传送门里面有虚拟模式，开发者只要输入虚拟场景，当时发生了什么、当事人干了什么、还有老师所须要的教学方式就可以了。这基本就是我想要的奇妙教室，但是还有几点没有满意，1、保证里面平安，这个基本上是没有问题，但假如想保证里面平安，还是要真正的试验。第4页共9页2、如何设定到达那个虚拟世界，这个就只要设好程序启动一下就好了。3、如何让老师同学们达到满足的`效果，这个就比较难了，因为我根本不知道他们喜爱还是不喜爱，但是这个世界上方法总是比困难多，当然了，这要看你的脑子够不够用了，方法是这样的，先发传单把顾客可吸引过来，再用电视上的广告把传送门推广出去，最终，再让其他人把顾客（也就是老师）吸引过来，只要他们喜爱就肯定能行。二年级想象作文篇3今日是小猴的生日，妈妈送他一顶红色的帽子，上面还有数码珍第5页共9页宝的图案，他非常喜爱这顶帽子。他戴着帽子蹦蹦跳跳的来到河边。小猴望见小鸭在河里游泳，他想引起小鸭留意就捡起一粒石子“嗖”的一下扔向小鸭，石子正好砸中了小鸭的头，小鸭“哎呦”一声对小猴喊道：“你在干什么？”小猴向小鸭做个鬼脸说：“来呀抓我吧！”说着在岸上乱蹦乱跳。正在这时狂风大作树枝乱摇，水面泛起波浪，风把小猴的帽子吹落水里，小猴急得团团转。小猴伸手去抓帽子，可是帽子已经顺水漂的太远了，根本就抓不着了。他大声对水里的小鸭喊道：“这是我心爱的生日礼物，你可以帮我捡回来吗？”小鸭心想：“你刚才怎么对我的，我才不管第6页共9页呢！”小猴见小鸭没有动，在一旁急得抓耳挠腮，自己想下水又不会游泳，真是无可奈何。小鸭见小猴急成这样又想道：“嗨，不管他怎样对我，别人有困难应当主动帮助才对啊！”于是小鸭一边向帽子游去一边回头喊：“小猴放心吧，我肯定帮你把帽子捡回来！”小鸭游到帽子跟前用她扁扁的嘴巴叼起帽子向岸边游去。风越来越大，小鸭被吹得左右摇摆，突然一粒沙子吹进小鸭的眼睛，小鸭立即闭上眼睛，可她还是努力的睁开眼睛顶着风艰难的向岸边游去。岸上的小猴看到小鸭苦痛的样子心里真不是味道。小鸭最终游到岸边，她把帽子递给小猴。小猴红着脸感动地说：第7页共9页“感谢你，小鸭，刚才我真不应当用石头砸你。以后我肯定会像你一样主动帮助别人。来，我帮你把眼睛里的沙子吹走吧！”自此以后小鸭和小猴成为一对乐于助人的好挚友。二年级想象作文篇4光阴似箭，日...
