2022中级职称教师述职报告中级职称老师述职报告在人们越来越注意自身素养的今日，报告运用的次数愈发增长，通常状况下，报告的内容含量大、篇幅较长。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是我整理的中级职称老师述职报告，欢迎大家共享。中级职称老师述职报告1诞生于19XX年10月我，20xx年毕业于湖南**高校***教化系，同年6月获得师范教化学士学位，20xx年8月到浙江省**中学担当科第1页共82页学教学，转瞬间已经12年了。20X1.8年被定为中学科学二级老师，同年底取得***市初***学科老师资格。20xx.7年取得***市高级中学化学老师资格证书。参与工12多年来，始终担当**教学工作。20xx年8月在***市中小学青年老师业务考试中获得二等奖，论文完全具备,计算机、一般话等各项指标都符合申报中学科学一级老师条件。其次将本人任职多年来的主要工作状况向大家汇报如下：一、思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强。我在担当现职期间，不善言辞的我，自始之终始终爱岗敬业，静第2页共82页默奉献。政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，酷爱祖国，酷爱人民，立场坚决，遵纪遵守法律，作风正派。忠诚于党的教化事业，爱岗敬业，把教化好学生视为神圣的使命，视为自己人生的志向，安教、乐教。我虚心进取，事业心强，讲原则，待人热忱大方，关切集体，关切他人，有团队精神。不断提高自身的业务水平，为教化事业作出了自己应有的贡献。工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，能敬重、关切、爱惜学生，同等对待学生，努力工作，严格根据学校的要求做好各项工作，甘于奉献，不斤斤计较，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中，都说我的心态好，从来不去争名夺第3页共82页利，具有很好的口碑。二、班主任工作方面，在XX中学工作12多年来，做过多年班主任。主动贯彻教书育人的原则，针对班级的实际状况，实行切实有效的措施进行管理。关切爱惜学生，对待学生一视同仁，强化学生的思想教化，注意个别教化同时自己留意对班级管理理论的学习，主动虚心向管理阅历丰富的班主任请教，主动参与班主任业务学问学习培训，并在实践中、积累了自己的一些阅历，形成了具有特色的班级管理风格。首先做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德第4页共82页智、体、美、劳、心理等全面发展的人才，必需做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会；二是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个良好的大环境，重视的是学生的共性，主动协作学校各项工作。我所带班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理，长见识避开单调重复的指责说教而引起学生的反感，简单被学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。开班会不肯定要开一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开第5页共82页短小精干的班会也能去的良好的效果。不必长篇大论，把刚好发觉的不良思想的苗头一语道破地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教化，往往能把一些影响班风、学风的不良思想歼灭在萌芽阶段。重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的特性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。在这个时候，我就是他们的好挚友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。三、教学方面，努力钻研教学，主动参与教研教改活动。担当科学教学工作以来，在教学中不但传授文化学问，而且大力第6页共82页推行素养教化，注意渗透爱国主义和集体主义教化，严把教学质量关努力培育全面发展的社会主义接班人；同时主动参与各级各类教研教改活动，取得了较好的成果，教学实力显著提高。把握科学教化的特点，注意实力的培育，切实提高学生科学素养在教学过程中，我注意培育学生的自学实力，授予学生学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。动手操作是科学教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调动手的训练，教给学生操作的技巧，并采纳分小组探讨、合作操作、单人操作等等...
