习总书记视察广东讲话精神学习心得体会(四)习总书记视察广东讲话精神专题二学习心得体会推进教育高质量发展开创基层教育新局面近阶段以来，通过不断认真学习习近平总书记视察广东时讲话，及各级领导相关的文章，结合自身做为一名基层教育工作者的实际，对习总书记的讲话有了更加深入的理解。下面就本人对习总书记讲话精神对教育教学工作的指导性做一点分析，表达我对习总书记广东讲话精神的理解，以及习总书记讲话精神对今后教育工作的指导作用。习总书记的讲话中强调，要深化改革开放、推动高质量发展、提高发展平衡性和协调性、加强党的领导和党的建设。很明显，习总书记的讲话具有时代性特征，是今后相当长时期内各项工作的指导性文献，对指导我们做好教育工作，更好地服务地方教育也是不可或缺的纲领性思想。本人认为，要推动本地区教育的高质量发展，必须坚定按照习总书记的指导，要解放思想，摒弃落后的思维，大胆创新；要敢于壮士断腕，对现行教育中存在的问题进行大胆扬弃；要借助政府加深改革的东风，推动基础教育现代化，有效缩小我们与发达地区的差距，达到推动教育高质量发展的目的。具体做法如下：一、要充分利用教育创强、创均、创现的东风，改善办学环境。近几年来，广东全省都在推行教育创强、创均、创现政策，我镇也借教育改革的东风，极大地丰富了我们的教育资源，改善了学校的办学条件和办学环境。目前，我们学校已经基本实现多媒体教学全覆盖，网络化教学全覆盖。教师在使用这些现代化教学设备时也越来越顺手，极大地丰富1了日常教学的手段，对提高教学质量有非常明显的效果。二、要加强师资队伍的建设，深化教研氛围，提高教师教学水平。教育改革离开师资的无本之源，教育改革的根本还是要落在师资队伍的建设上。要加快在职教师的培训，提升教师的教学层次。在学校层面上不断加强教学教研，深化教研氛围。第1页共3页通过课堂教学的交流活动，提高教师的教学技能和课堂管理能力，从而达到提高教学质量的目的。三、要努力推进素质教育，改变一考定终身的评价机制。目前基础教育最大的弊端是一考定终身的评价机制，对于初级中学来说就是中考。初中学生通过中考来决定是否就读优质的高一级学校。不可否认，在维护教育公平上，考试是不可或缺的重要手段，但同时它也存在明显弊端，在这种机制下，自然而然地形成应试教育的模式，其最终结果就是学校教育只注重智育，以分数论英雄，素质教育形同虚设，成了摆在桌上供人瞻仰的木偶，华丽而不切实用。所以，教育要发展，就要打破这种一考定终身的评价机制，把学生的综合素质评价引入到评价机制中来，才能实现真正的素质教育。四、要加强综合实践活动，营造活跃的学习氛围。1、重视体育教育，把增强学生身体素质放在教育的重要位置。当前学生的身体现状可以用每况愈下来形容。由于家庭物质条件的极大改善，青少年生活环境发生了非常大的改变，很多学生在家过着优哉游哉的生活，完全没有体力劳动，过着饭来张口，衣来伸手的生活。现实是每次举行升旗仪式都可以有几个学生现场晕倒，由此可见学生的身体素质。因此，加强体育教育是当务之急，还青少年一个强健的体魄，才能培养出真正优质2的社会需要的人才。2、学校要积极组织各类综合活动，让学生走出教室，走出校园，在活动中增加学生的交流。由于科学的快速发展，智能设备已经深入到每一个家庭，电脑上网、智能手机等几乎成了家庭标配。大部分青少年终日沉溺在各种各样的网络资源里，对现实生活反而相对封闭，缺少人与人之间的交流，缺少社会实践。学校要创造条件，多组织各类综合活动，让学生参加到社会实践中去。如组织各类体育比赛、艺术展览、田园实践、家务劳动等。通过鼓励学生参加校内外各类综合活动，能够达到增强学生动手能力，改变大多数学生高分低能的现状的目的。以上是我对习近平总书记广东讲话精神学习后的一点不成第2页共3页熟的思考，把习总书记的讲话精神结合到我们具体的工作上来，用于指导我们的工作，是当前我们应当坚决执行的行动指南，也是我们努力工作的精神支柱。3第3页共3页
