1/3养成读报的好习惯教案一、教学要求1、正确、流利、有感情地朗读课文
2、学会本课一个生字,只识不写
理解由生字组成的词语
3、凭借课文提供的语言材料,让学生了解报纸的一般内容,阅读报纸的一般方法,读报的好处
教育学生养成读报的好习惯
二、教学重点〔教学难点〕懂得为什么要养成读报的好习惯以及怎样才能养成读报的好习惯
三、教学时间1课时四、教学过程教学过程自我加减一、导入课文
师述：有件事情也许就发生在你的身边,也许就是你的爸爸、妈妈,也许是你的爷爷、奶奶,他边读报纸边烧菜,报纸还没读完,焦味却已充溢房间--原来读报读得着迷了,把锅里煮的佳肴忘到九霄云外,鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭
二、初读课文
1、自学课文,要求读准生字字音,理解生词的意思,读通课文
2、检查自学效果
〔1〕生字：佳肴yao〔2〕解释词语：充溢佳肴诚然惊天动地回肠荡气层出不穷诱惑陶冶良师2/3益友息息相通受益终生〔3〕指名朗读课文
三、根据问题自学课文：1、出示问题：〔4〕报纸上有魔力吗
为什么这么说
〔5〕报纸上有什么东西这样令人着迷呢
〔6〕该怎样读报呢
为什么选择这样的方法
〔7〕读报还要注意些什么呢
〔8〕这篇文章给你什么启发呢
2、生自学后,交流
四、了解全文的结构,整体感知课文１、了解结构
第一段〔1--3自然段〕：每天读报的好处
第二段〔4--5自然段〕：怎样读报〉第三段〔6--7自然段〕：读报的收益
２、大家交流读报的好处以及收益
３、理解：〔１〕原来读报读得着迷了,把锅里煮的佳肴忘到九霄云外,鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭
写出了读报入迷的程度,也说明报纸作为人的一种精神需求,有时会超出人对物质的需求
〔２〕这样,报纸就天天有新内容,每天都会给你新的感受,新的启示
这里连用了三个“新〞字,第一个“新〞表示报纸的时效快,紧跟时代3/3和社会,后两个“新〞说明人们不断地通过报纸了解社会,跟上时代开展的步
