中职语文基础模块上第四单元测试题XXX出了一份《语文基础模块（上册）》第三次月考测试卷，共有五道题，由评卷人XXX评卷。其中第七题要求判断句子所使用的修辞手法，包括排比、反问、比喻和拟人。第八题要求判断句子所使用的表达方式，包括记叙和议论。第九题要求选择用语得体的句子，其中选项包括馈赠、美轮美奂、贵府和可真棒。第十题要求判断议论文的知识，包括中心论点、论据和论证方法。最后一题要求按正确顺序排列一组句子，描述洋货带来的影响。A.《不求甚解》是《燕山夜话》中谈论读书方法的一篇短文。B.XXX是我国著名的文学家、思想家和教育家，他的《拿来主义》选自《且介亭杂文》。C.著名美学家XXX的《咬文嚼字》从“炼字”的角度出发，让我们领略了写文章时注意语言的重要性。1、选项C中加点的字读音完全正确。2、选项B中有两个错别字，应该是“驱逐”和“霍然”，正确的应该是“驱逐卑鄙残根冷嘲热讽”、“搏然大怒咬文嚼字不求甚解”。3、最恰当的关联词语是“于是…只要…就…只不…却…然后”。4、选项C中的成语使用恰当，应该是“趋之若鹜”。5、选项B中标点符号使用正确，应该是“说简单，就是三个字：靠自学；说不简单，就是一生中遭受过许多次‘劫难’。”。生的国王；创业者、企业家是员工的国王。每个人都可以在自己的领域里成为国王，拥有自己的权力和享受。但是，我们也要认识到，权力和享受并非全部，还有更多的东西值得我们追求。1.在文章中，“国王”代表的是____________，（1分）作者使用的是____________论证方法（1分），强调了_________________________________________（2分）。2.从文章的观点来看，下列哪个选项是正确的？（3分）A。国王是一国之最，是许多人追求的目标。B。人人都可以成为自己的国王，享受权力和享受。C。国王的权力和享受是全部，没有其他追求的东西。D。国王的权力和享受有局限，还有其他值得我们追求的东西。3.根据文章观点，解释下列词语的含义。（3分）望远镜：显微镜：荷兰女王：4.根据文章，权力和享受并非全部，还有更多的东西值得我们追求。请你谈谈你认为还有哪些东西值得我们追求，为什么？（5分）史和文化在这里得到了生动的展现。敦煌，这座千年古城，以其独特的艺术风格和文化内涵，成为世界文化遗产，吸引着无数游客和学者前来探寻。在敦煌的洞窟里，我们可以看到XXX、XXX、XXX等多种文化的融合，可以感受到东西方文化的交流与碰撞。这些洞窟不仅是艺术宝库，更是历史文化的见证。它们记录了唐朝盛世和西域文化交流的历史，也反映了当时社会的政治、经济、文化等方面的情况。敦煌的艺术之美，不仅在于其精湛的绘画技艺，更在于其所表达的人文精神。在这里，我们可以看到对生命、自然、人性等问题的深刻思考和探索。这些思考和探索，不仅是当时社会的精神追求，也是人类文明的共同财富。敦煌的文化之美，不仅在于其多元的文化融合，更在于其所传递的人文关怀。在这里，我们可以看到对社会弱势群体的关注和呼吁，可以感受到人类情感的共鸣和温暖。这些关怀和呼吁，不仅是当时社会的道德要求，也是人类文明的基本价值。敦煌的历史之美，不仅在于其丰富的历史内涵，更在于其所传承的人文精神。在这里，我们可以看到对传统文化的继承和创新，可以感受到人类文明的延续和发展。这些继承和创新，不仅是当时社会的文化传承，也是人类文明的历史进程。敦煌，是一个历史、艺术、文化的综合体，是一个人文精神的宝库。在这里，我们不仅可以领略到唐代盛世的历史风貌，也可以感受到人类文明的多元性和包容性。敦煌之美，不仅在于其独特性和精湛性，更在于其所传递的人文情怀和精神价值。感受到他们对生命的热爱和追求。这些洞窟里的壁画和文字，不仅仅是艺术的杰作，更是一段历史的见证。它们记录着一个民族的文化和，展现着人类智慧的辉煌。当我看到那些飞天、马、女菩萨、童子嬉戏的图像时，我感受到了灵魂的自由和欢娱。这些形象展现出了人类对美的向往和追求，让人沉浸在生命的狂欢中。在那些抄经的人身上，我看到了专注和坚持的力量，他们用一生的时间，抄写着经书，留下了千年的痕迹。这种专注和坚持，是值得我们尊...
