1/9第3课时不同价态含硫物质的转化目标课程标准核心素养1•认识硫兀素在物质中具有不同价态，可以通过氧化还原反应实现不同价态含硫物质的转化。2•能从物质类别和元素价态变化的视角，说明硫及其化合物的转化路径，设计实验进行初步验证，并能分析、解释有关实验现象。1•科学探究与创新意识：能与同伴合作进行实验探究，如实观察、记录实验现象，能根据实验现象形成初步结论。2•科学态度与社会责任：能运用硫及其化合物知识分析讨论生产、生活中简单的化学问题（如环境保护等），认识化学科学对社会可持续发展的贡献。1.自然界中硫的存在和转化火山喷发喷口附近H2S-S—SO2—SO3H2SO3H2SO4地表附近石膏(CaSO4•2H20)、42芒硝(Na2SO4・10H2O)岩层深处黄铁矿（FeS2）、黄铜矿（CuFeSJ2•实验探究不同价态含硫物质的转化（1）不同价态硫元素的转化与性质（2）实验探究不同价态含硫物质的转化转化目标（价态变化）转化前的含硫物质选择试剂（氧化剂或还原剂）转化后的含硫物质预期现象回扣教材”険圄縊基2/9—2一0Na2S溶液氯水S溶液黄绿色褪去，有黄色沉淀产生0一一2S粉末NaNa2S产生轻微的爆炸声0T4S浓硫酸SO2有刺激性气味体产生3/912-20,（不足）0?+40、+6H2S+H2SO43+4-0SO2H2SS有黄色固体产生+6+4浓硫酸CuSO2红色固体逐渐溶解，有刺激性气味气体产+4+6Na2SO3溶液酸性KMnO4溶液Na2SO4溶液紫红色褪去结论：止态发生还化反应區价态3.化学实验设计的原则进行化学实验设计时，应遵循科学性、可行性、安全性和绿色化原则。不同价态含硫物质的转化规律相同价态的不同含硫物质间通过酸碱反应规律联系在一起，如SO2H2OH2SO3Na°H溶液NaHSO3Na°H溶液Na2SO32△23稀H2S043稀H2SO423当硫元素的化合价升高或降低时，一般升高或降低到其相邻的价态，即台阶式升降,升高2价SI4-SO,t4-211,0_t--降低2价相邻价态的微粒不发生氧化还原反应，如S和H2S、S和so2、SO2和浓硫酸之间不发生氧化还原反应。4.含硫物质的连续氧化足量°2SO2—°-SO3—―*H2SO4IS^Q2-S02^^S03-H2°*H2S041.如图有关硫元素循环的说法不合理的是（）硫4/93AC能实现下列物质间直接转化的元素是（）单质―氧化物土―0酸或碱―――皿盐B.硫D.铁A.煤、石油中的硫元素燃烧时能生成SO2B•动物尸体腐败过程产生的H2S气体会进入大气C.循环过程中硫元素既发生氧化反应又发生还原反应D•大气中的硫元素会全部转化成H2SO4随雨水降到土壤里解析：选D。D项，大气中的硫元素部分转化成H2SO4随雨水降到土壤里，错误。2.下列含硫物质中，硫元素只有还原性的是（）A.H2SB.SC.SO2D.H2SO4解析：选A。硫元素的最高价为+6价，最低价为-2价，当硫元素呈现-2价时只有还原性。解析：选BoS与02反应生成SO2,SO2再与H2O反应生成H2SO3,H2SO3可以与NaOH反应生成Na2SO3,B项正确。A项氯气与氧气不能直接化合，C项中A12O3、D项中Fe2O3或Fe3O4均不与H2O反应。4.如图所示是一套检验气体性质的实验装置。向装置中缓慢通入气体X,若关闭活塞,则品红溶液无变化而澄清石灰水变浑浊；若打开活塞，则品红溶液褪色。据此判断气体X和洗气瓶内溶液Y分别可能为（）品虹濬槪滾淸石萩水5/9A.S-FeSC.S-SO3解析：选B。A项，Fe+S==FeS,Fe为还原剂；B项,S+O2点SO2,O2为氧化ASO?IS%H2SO3ISBSO?H2SO3H2SO4H2S、CSO?H2SO3H2SO4SqNa2SODSqH2SO4H2SO3SO?Na2SO①②③④XSO2H2SCO2Cl2Y饱和NaHCO3溶液浓硫酸Na2SO3溶液Na2CO3溶液A.①④B.①②C.②③D.③④解析：选A。S02、Cl2均具有漂白性，且均与NaHCO3溶液、Na2CO3溶液反应生成CO2,C.亚硫酸D.硫酸钠解析：选D。硫化钠、亚硫酸钠及亚硫酸中硫元素的化合价均非最高价态，它们在空气中能被氧气氧化。2.下列变化需要加入氧化剂实现的是（）B.S-SO2D.S-H2S剂；c项，S不能直接转化为SO3;D项,H2+S=====H2S,H2为还原剂。3•硫在空气中燃烧生成气体A,把A溶于水得溶液B,向B中滴加溴水，溴水褪色，B变成C,向C中加Na2S产生气体D,把D通入B中得浅黄色沉淀E。A、B、C、D、E都含同一种元素。按A、B、C、D、E顺序排序的是（）解析：选B。硫在空气中燃烧生成SO2,SO2溶于水得H2SO3,向H2SO3中滴加溴水生A项正确。合格考训练1.多数含硫化合物具有强还原性，下列含硫...
