湘少版小学英语四年级下册unit8教学设计Period1教学重点1、懂得、会说生词：weather，spring,summer,autumn,winter2、复述A部分3、能描述各个季节教学准备图片挂图课件步骤设计目的一、情景导入通过观看DV录像，创设情景复习单词，引出新句型。通过询问学生喜爱的动物为其命名，加强评价活动的趣味性。二、操练学生运用卡片，进行合作交流。巩固新授句型。为下一步活动做好铺垫。掷骰子游戏，可以考查学生对所学单词掌握程度，帮助其巩固所学句型，同时又营造了紧张而活跃的课堂气氛。可以达到生生积极参与学习的效果。并为下一步的小调查做好准备。三、创设情境目的是在活动中创设信息差，让学生通过采访了解同学的喜好。这是一个拓展性练习，目的是让学生将所学到的新旧知识结合在一起，运用到生活中。这样拓展训练既可以培养其学习能力，又可以使学生学以致用。检验学生的学习效果。四、小结对获胜组给予奖励，使课堂评价有始有终。进一步巩固学生学习英语的兴趣，增强其自信心。通过图画以及画面中爱护自然的语言，进一步培养学生保护自然的意识。五、作业这一环节既可让学生巩固了知识，又让学生懂得关心父母，了解他们的喜好。板书设计评价贯穿整个教学过程。（板书中两边表格是课堂评价栏。）家庭作业1、听录音，读单词和句子2、描述四季
