南漳县第二中学开展“中华魂”（科技托起强国梦）主题教育活动经验报告“科技兴则民族兴，科技强则国家强”。在青少年中开展“中华魂”（科技托起强国梦）主题教育活动是加强青少年时期科技创新教育、提升青少年科学素质的战略举措，是全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育的一项重要内容。我校党总支和关工委为了在我校学生中深入开展“中华魂”（科技托起强国梦）主题教育活动，进行了以下活动安排，取得了可喜的成绩。一、活动宗旨坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神和十九届二中、三中、四中全会精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；学习贯彻《新时代爱国主义教育实施纲要》，紧紧围绕“科技托起强国梦”主题，深入地在我校开展主题教育实践活动，增强我校学生的责任担当意识，培养我校学生的创新精神和实践能力，进一步激发我校学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。二、活动主题“中华魂”(科技托起强国梦)三、参加对象南漳县第二中学所有学生。四、主要工作（一）积极宣传发动根据教育部以及市、县关工委印发的文件，今年3月上网课期间张校长通过网络对南漳二中所有教师召开会议,讲明“中华魂”主题教育活动的重要意义，部署南漳二中“中华魂”主题教育活动的有关工作；然后由各班主任通过网络组织各班学生学习教育部以及市、县关工委印发的文件，传达文件的精神和活动的重要意义，激发学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。（二）、成立主题教育活动领导机构为了保障活动顺利开展，南漳二中成立了“中华魂”(科技托起强国梦)主题教育活动组委会，组委会主任由张世华校长担任，副主任由王毅、宋军、马绪明担任，委员由各班主任和语文课教师担任。（三）、主要工作1、学生在家上网课期间，由班主任要求学生利用课余时间观看有关科技的电视节目(CCTV9、CCTV10)，班主任还下载一些科技节目利用班会时间组织学生观看，然后由学生谈体会、写观后感。2、学生在家上网课期间，语文教师利用作文课，要求学生写出有关国家科技发展的作文两篇，并择优上报教导处，由教导处评出一、二、三等奖后给予一定的表彰。学生在家上网课期间学校组织学生参加网上有关科技发展的知识竞赛活动，以促进学生参加“中华魂”主题教育活动的主动性和积极性。3、学生返校，各班主任组织学生办好一份有关国家科技发展手抄报和班上的的黑板报。校团委利用广播宣传“中华魂”主题教育活动，学校在校园醒目位置悬挂“中华魂”主题教育活动的横幅。4、体验活动，强化育人实践。暑假期间要求学生进行有关科技发展的社会实践调查活动，调查科技对企业、农业、林业、养殖业、手工业等的推动作用，假期结束要求学生上报一份调查报告。5、开展大规模的“中华魂”主题教育活动的宣讲活动，学校请老同志、老领导结合国家的发展进行“中华魂”主题教育活动的宣讲，请大学生做国家科技发展的主题报告。6、多次发挥教师国旗下讲话的作用，在星期一早上的升旗活动仪式上政教处经常安排一名教师宣讲科技与国家发展的关系，激励同学们为中华复兴而学习。7、营造育人环境，增强工作实效性。学校文化是一本无声的教科书，会潜移默化地影响学生。为了给学生营造了一个健康和谐的文化氛围。我校于今年六月份建立了科技宣传园地，在每一间教室的室外墙壁上都悬挂了科学家的画像、语录、警示语等宣传板。8、发挥主阵地作用，注重学科渗透。教育不仅仅要教书，更要育人。张校长在教师大会上要求每一学科都要结合自己的学科特点对学生“中华魂”（科技托起强国梦）主题教育活动的教育。要求每个教研组根据自己学科特点，改善教学方法，强化学科渗透，把“中华魂”（科技托起强国梦）主题教育活动渗透到教育教学之中。9、精心策划主题班会。政教处高度重视，把“中华魂”（科技托起强国梦）主题教育活动纳入了学生德育建设中，要求每个班的班会都要结合“中华魂”（科技托起强国梦）主题教育活动，融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的...
