第二单元：习作、语文园地VIP专享VIP免费

习作：“漫画”老师五年级上册﹒第二单元“漫画”老师习作你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，给我们留下深刻的印象。如果要给一位老师画漫画，你会选谁呢？让我们把可爱的老师用文字“画”出来吧！习作指导要写出这个人在外貌、衣着、性格、喜好等方面与其他人不同的地方。1.突出人物的主要特点。2.选择具体事件来表现人物的性格特点及风采等，将人物形象鲜活地呈现出来。3.善于运用外貌、语言、动作、神态、心理等描写，突出人物形象，展示人物精神。4.在叙述时，要有真情实感，做到以情感人。我的古筝老师今年学古筝课，最让我印象深刻的，就是我的古筝老师。①我喜欢她看我的眼神和鼓励我的神情，她真的是一个好老师。②①开门见山，直接点出自己印象最深的是古筝老师。②简单概述喜欢古筝老师的原因。佳作在线佳作品析第一次上古筝课，老师就迟到了。她仔细地上下打量了站在那儿怯生生的我，然后和蔼地说：“你是新来的吧，刷完卡后跟我上楼上的教室去吧。”到了楼上的教室里，她让我把东西放在椅子上，又耐心地等我把假指甲包好，还亲自为我调椅子的高度。这些都是在我原来的古筝课堂上从没有过的待遇。接着，老师问我会弹什么指法，还为我选量身定制的曲子。③③第一次上古筝课前，老师的问候，上古筝课时，老师的耐心以及关心，都让我对她产生好感。面对我一问三不知的局面，老师也只是微微一笑，完全没有不耐烦的责备。她不仅亲切、脾气好，还非常优秀、有涵养。在弹曲子的时候，我错误百出，总是不自觉地弹过了头，我的小关节也时常没有突出，两只手离得太远而导致不协调，手臂的姿势也不正确……但老师完全没有责骂我，也没有怪我，她脸上的笑容始终如一，只有不断的鼓励和谅解。从那时开始，我便决心要好好练习古筝，回报老师。④❹脾气好、亲切、有涵养是古筝老师的突出特点。我的古筝老师真是一个非常好的老师。⑤⑤结尾再次强调我对古筝老师的敬爱，本文采用总分总的结构，条理清晰、层次分明。古筝老师，之所以让“我”印象深刻，是因为她有耐心，对“我”表现出无微不至的关心，当“我”一知半解，错漏百出时，她没有表现出任何责备，她鼓励“我”，对“我”是极大的包容。她的涵养，她的爱心，使“我”很感动。读后感悟语文园地二快速阅读是将被阅读的文字以组、块、行为单位进行大小不一的整体阅读，而“组”或“块”内所包含的往往可能是词组、半行、一行、多行甚至整页内容，它是一种让我们能够从文字材料中迅速接收信息的阅读方法。交流平台1.什么是快速阅读要想快速阅读，我们要克服反复浏览的习惯或称“回视”。如有必要，也要等整篇读完之后，再回过头重复某项内容，避免眼睛不断地来回移动。2.如何进行快速阅读遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续一口气读下去。尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。读下面的语句，写出主要意思。1.我廉颇立了那么多战功。他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（廉颇对蔺相如不服气。）名师讲解2.只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（）光的速度比流星体要快。3.在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。（）名师讲解地底下挖了许多地道。如何做到及时概括语句的意思？可抓住关键词语、短语或短句，然后将它们组织起来，从而完成句子意思的概括。读句子，照样子把成语的意思用具体情景表现出来。左右为难大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。无论怎样做都有难处。奋不顾身杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。奋勇向前，不考虑个人安危。名师讲解喋喋不休____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________...