知之为知之，不知为不知，是知也
——《论语·问政》语文语文SS版六年级语文下册第三单版六年级语文下册第三单元元两小儿辩日——《列子·汤问》望岳小学王芳芳望岳小学王芳芳《列子·汤问·两小儿辩日》孔子东游，见两小儿，问其
辩斗辩论，争论我日始出时人近，而时远也
以以为去距离日中正午日初出大车盖，日中则如
及到盘盂盘子如像不为……
这语气助词，“吗”此乎故原因，及其日中如
探汤把手伸向热水里为多乎
孰谁汝你智慧孔子不能也
判断知决古今异义汤今义：古义：通假字“知”同“智”，智慧日初出沧沧凉凉清凉菜肴热水请你仔细读课文，把两小儿各自的观点，依据找出来，写在表格中：儿甲儿乙观点理由角度日始出时去人近日中时远日初出远日中时近日初出大如车盖日中则如盘盂日初出沧沧凉凉日中如探汤视觉触觉我的判断错误，由于对比参照物不同，我们看到的太阳大小会有误差
错误，地球晚上散热、白天吸热造成了早上冷、中午热，与太阳的距离没有关系
文中人物给你留下怎样的印象
请选择一个写下来：两小儿：孔子：敢于质疑，敢于提问，有理有据，天真烂漫实事求是，谦虚谨慎理清文章脉络，复述事情经过理清文章脉络，复述事情经过时间：地点：人物：事情的起因：事情的经过：事情的结果：孔子东游之时孔子东游之途两小儿及孔子见两小儿辩斗，（孔子）问其故两小儿各抒己见孔子不能决，两小儿笑之记叙文六要素，时刻谨记在心中语文活动：表演《新编两小儿辩日》活动构想：假如孔子掌握了现代科学知识，这个故事又会怎样呢
先以小组为单位进行创编表演，然后在班上交流
人物：旁白孔子小孩甲小孩乙其他要求：对人物的语言动作神态展开合理的想象，可用自己的语言表演
语文语文SS版六年级语文下册第三单版六年级语文下册第三单元元《列子·汤问·两小儿辩日》地球是围绕太阳运转的一颗行星，地球在围绕太阳转的同时也在自转
地球自转一周需要24小时，也就是平时我们说的一天
地球被太阳照射
