大班音乐活动萤火虫之舞薛博活动目标:1.欣赏具有中国曲风特点的音乐,感受曲式和乐句。(重点)2.配合音乐进行古诗词欣赏,感受音韵高低。3.听辨音色认识乐器,尝试演奏。(难点)活动准备:碟片萤火虫与乐器图片纱巾10条碰钟5对三角铁5个28个磁扣黑板活动过程:一、开场:暖身律动二、基本部分1、出示图片介绍萤火虫有一种会发光的小虫子,它是什么?(出示图片)这是萤火虫,它生活在哪里呢?它生活在水边,喜欢潮湿的地方,有一对漂亮的翅膀分为头胸腹三部分,什么地方会发光?尾部发光。2、聆听音乐,肢体动作感受请你用小手指变成萤火虫,飞飞飞停4次(边做动作边说)手掌试一试飞飞飞停4次(边做动作边说)胳膊试一试飞飞飞停4次(边做动作边说)腿也可以变飞飞飞停4次(边做动作边说)晚上到了(双手并拢作睡状),会不会有萤火虫呢?找找看(作上下远近寻找状)请你和我一起听(第一遍音乐手指、手掌、胳膊、腿各2次)3、听音乐,四散飞,组成萤火虫队伍飞翔(动作示意幼儿起立),请你变成一只萤火虫,像我一样四处飞一飞。(教师边说边示范转圈飞,第一段四散飞,间奏语言提示组成一支萤火虫队伍)。拿纱巾“从这个小朋友这里开始一个接一个拿一条纱巾围到我的周围”“咱们组成一支萤火虫队伍,一个接一个跟在我的后面”4、配乐吟诗这么好听的音乐让老师忍不住想背一首诗,我国唐代诗人张继所写的《枫桥夜泊》,古人常会把诗写在布上,(将纱巾做布状朗诵一段,第二段请幼儿一起来做)。(互动一下)5、结合磁扣,分析音韵高低我们中国人的诗句有阴阳上去四声,如果把这四声读好就会读得很好听(分析第一句,其它三句也是这样,要提前做好)伸出你的小手,一起把它们连起来(第一段)第二段画韵律6、听音乐,手画音韵高低7、分辨音色,介绍乐器,模仿演奏萤火虫飞舞的音乐,你有什么感觉?想到了什么?萤火虫飞舞的音乐和四处张望的音乐音色不一样,我要向小朋友们介绍这两种乐器出示图片,先听一下它的声音,这是西洋乐器的一种,有艺术大师会在上面雕绘图案,(向小朋友展示一遍)演奏时把它立在前面,(边说边做)出示图片,先听一下它的声音,这是西洋乐器的一种,这种连贯的声音是弹的还是拉的?是怎么演奏的?(模仿演奏第二段)8、乐器演奏我们用乐器来演奏,出示三角铁,碰钟分别介绍演奏方法。5名幼儿用三角铁,5名幼儿用碰钟,中间幼儿作萤火虫,教师唱乐曲,指挥幼儿。听音乐,乐队表演站好队形表演三、结束出场小萤火虫退场,乐队退场。一个接一个归还道具、乐器,离场。