第1页共65页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共65页高青四中教职工考核奖惩制度汇编目录1、目录……………………………………………………………………….12、高青四中教职工考核奖惩方案…………………………………………..23、师德考核指导办法…………………………………………………..……84、教职工工作量计算指导办法…………………………………..………..135、教职工考勤指导办法……………………………………………..……..166、教师能绩考核指导办法…………………………………………………..197、职员（工人）综合考核指导意见………………………………………..228、班主任工作考核指导办法………………………………………………….259、干部考核办法……………………………………………………………….3010、基础年级教职工考评办法……………………………………………….3711、初三年级教职工考核奖惩方案……………………………………………4012、初四年级组教师综合考核办法……………………………………………4313、艺体教师德能勤绩考核办法……………………………………………..4514、办公室职员考核奖惩办法……………………………………………第2页共65页第1页共65页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共65页…..4715、教务处职员考核办法……………………………………………………..5116、德育处职员工作考核办法………………………………………………..5317、后勤人员考核奖惩办法……………………………………………………54高青四中教职工考核奖惩方案（2011年1月14日一届二次教代会通过）为全面科学合理地评价教职员工，激发全体教职工的工作积极性，根据教育主管部门有关要求和学校《章程》，制定此方案。一、考核原则体现以人为本的原则，最大限度地调动教职工的工作积极性；落实级部（处室）负责制原则，发挥基层管理的最大作用；强调过程管理与终结评价相结合的原则，保证考核形式公平合理；遵照德能勤绩全面考核的原第3页共65页第2页共65页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共65页则，确保考核的全面、全方位、全过程；遵循量化管理为主、模糊评价为辅的原则，优化考核的科学性和公正性；坚持谁主管谁考核的原则，促进职能处室工作职责的落实。二、考核内容及形式考核内容主要有德、能、勤、绩四个方面，施行千分制记分法，具体分数分配方案建议如下：主要内容德（A）勤（B）能（C）绩（D）加减分(100)120300220360分项内容日常评价（A1）期终评价(A2)考勤（B1)工作量（B2）基础能力（C1）过程考核（C2）岗位工作成绩(D1)教科研成果（D2）50701201802020030060级部（处室）在制定具体的考核办法时可以对此方案进行调整，不能包括的项目可以作为典型加减分(如班主任工作可根据考核，最终加50-90分)处理，但加减分应控制在100分内。三、考核办法级部（处室）作为考核主体，即级部负责本级部任课教师的考核，教务处负责对艺体教师的考核（按一个级部论），处室（级部）负责本处室（级部）职员的考核，工会负责全校干部（处室正副职、级部正副主任）的考核。督查室负责对级部、处室的单位考核。职能处室进行常规考核和督查，将考核分数反馈到级部（处室），级部（处室）折分后汇总到每个人的考核成绩中。1、职能处室根据学校实际，制定相关的德能勤绩考核指导办法，供相关级部（处室）在制定考核方案时参考。第4页共65页第3页共65页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共65页2、级部（处室）根据职能处室考核指导办法的精神，制定本单位的教师（职、工）德能勤绩综合考核方案，本单位人员讨论通过后组织实施。3、级部（处室）成立由本单位主任、副主任、群众代表组成的考核小组，也可下设专项考核组织。考核时，原则性强、难于把握的考核项目可以申请职能处室的协助。4、级部（处室）根据自己制定的教师（职员、工人）德能勤绩综合考核办法，对本单位所属人员进行全面、全方位、全过程考核，并且考核成绩必须以本单...
