单元复习磁场一、磁场和磁感应强度1．磁场的产生：、、。2．磁场的特性：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有的作用．3．磁感应强度(1)物理意义：描述磁场的物理量。(2)方向：小磁针静止时的指向．（也即小磁针极受力方向）(3)大小：（I垂直于B）．(4)单位：，简称，符号：。(5)地磁场：地球磁体的N极(北极)位于地理附近，地球磁体的S极(南极)位于地理北极附近，地磁场南北向与地理南北向存在。【知识点梳理】N极磁场力强弱T特斯拉N极B＝FIL特磁体电流运动电荷南极磁偏角判断下列说法是否正确.(1)奥斯特发现了电流可以产生磁场.()(2)磁场中某点磁感应强度的大小，跟放在该点的试探电流元的情况无关.()(3)磁场中某点磁感应强度的方向，跟放在该点的试探电流元所受磁场力的方向一致.()(4)将通电导线放入磁场中，若不受安培力，说明该处磁感应强度为零.()√√××【思考与练习】二、几种常见的磁场1.常见磁体的磁场【知识点梳理】2.电流的磁场通电直导线通电螺线管环形电流安培定则右手握住导线，让伸直的拇指所指的方向与电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向让右手弯曲的四指与环形电流的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁感线的方向【知识点梳理】三、通电导线在磁场中受到的力1.安培力的大小(1)磁场和电流垂直时，F＝.(2)磁场和电流平行时：F＝.(2)当磁场与电流夹角θ时，F=.2.安培力的方向(1)用左手定则判定：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内.让磁感线从掌心进入，并使四指指向的方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受的方向.(2)安培力的方向特点：F⊥B，F⊥I，即F垂直于决定的平面.BIL电流安培力B和I【知识点梳理】0BILsinθ1.在下列图中“⊗”表示直线电流方向垂直纸面向里，“⊙”表示直线电流方向垂直纸面向外，则下列图形中能正确描绘直线电流周围的磁感线的是()D【思考与练习】2.如图所示，带负电的金属环绕轴OO′以角速度ω匀速旋转，在环左侧轴线上的小磁针最后静止时()A.N极竖直向上B.N极竖直向下C.N极沿轴线向左D.N极沿轴线向右C【思考与练习】3.(2016·扬州模拟)把长0.10m的直导线全部放入匀强磁场中，保持导线和磁场方向垂直.当导线中通过的电流为3.0A时，该直导线受到的安培力的大小为1.5×10－3N.则该匀强磁场的磁感应强度大小为()A.4.5×10－3TB.2.5×103TC.2.0×102TD.5.0×10－3T【思考与练习】D4.(多选)三根平行的长直通电导线，分别通过一个等腰直角三角形的三个顶点且与三角形所在平面垂直，如图所示.现在使每根通电导线在斜边中点O处所产生的磁感应强度大小均为B，则下列说法中正确的有()A.O点处实际磁感应强度的大小为BB.O点处实际磁感应强度的大小为BC.O点处实际磁感应强度的方向与斜边夹角为90°D.O点处实际磁感应强度的方向与斜边夹角正切值为25【思考与练习】BD5.一个可以自由运动的线圈L1和一个固定的线圈L2互相绝缘垂直放置，且两个线圈的圆心重合，如图4所示.当两线圈中通以图示方向的电流时，从左向右看，线圈L1将()A.不动B.顺时针转动C.逆时针转动D.在纸面内平动B【思考与练习】6.(2016·湖州市联考)如图7所示，AC是一个用长为L的导线弯成的、以O为圆心的四分之一圆弧，将其放置在与平面AOC垂直的磁感应强度为B的匀强磁场中.当在该导线中通以由C到A、大小为I的恒定电流时，该导线受到的安培力大小和方向是()A.BIL，平行于OC向左B.，平行于OC向右C.，垂直AC的连线指向左下方D.2BIL，垂直AC的连线指向左下方22BILπ22BILπ2C【思考与练习】7.(多选)如图8所示，在光滑水平面上一轻质弹簧将挡板和一条形磁铁连接起来，此时磁铁对水平面的压力为FN1，现在磁铁左上方位置固定一导体棒，当导体棒中通以垂直纸面向里的电流后，磁铁对水平面的压力为FN2，则以下说法正确的是()A.弹簧长度将变长B.弹簧长度将变短C.FN1＞FN2D.FN1＜FN2BC【思考与练习】8.(2016·杭州市联考)水平面上有电阻不计的U形导轨NMPQ，它们之间的宽度为L，M和P之间接入电动势为E的电源(不计内阻).现垂直于导轨放一根质量为m、电阻为R的金属棒ab，并加一个范围足够大的匀强磁场，磁感应强度大小...
