第一课时观刈麦1.了解诗的主要意思。2.体会诗人的思想感情。3.根据理解找出相关诗句。4.感受白居易诗歌的语言风格。教学目标•白居易，唐代著名现实主义诗人.字乐天，晚年号香山居士,著有《白氏长庆集》。•在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”．作者简介作者简介1、根据诗人对两个形象的描绘，他们的处境各是怎么样的？少—忙荷携﹣蒸灼﹣力尽但惜﹣遗穗—敝筐输税尽充饥肠﹣农夫农妇悲忙—苦2、本诗歌以描写见长，请问采用了哪些描写？结合诗句点出来。景物描写：夜来南风起，小麦覆陇黄。场景描写：足蒸暑土气，背灼炎天光。语言描写：家田输税尽，拾此充饥肠。动作描写：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。心理描写：（农夫）力尽不知热，但惜夏日长。（诗人）今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有馀粮。念此私自愧，尽日不能忘。3、通过这些描写，表现了作者怎样的思想感情？同情—气愤—愧疚在叙事中饱含了诗人对农民的无比怜悯和同情，对统治者的批判，希望朝廷能够重视百姓疾苦并减轻农民负担。同时，也抒写了作者对农民的疾苦无能为力而产生的自愧心理。板书设计农夫割麦有田者忙苦同情批判愧疚农妇拾麦无田者悲惨诗人旁观统治者舒适观刈麦白居易我们联想上一单元描写农村生活的诗歌，请回忆写唐朝农村生活的诗句，根据你所了解的知识分析为什么会产生这样大的变化？第二课时1、体会诗歌所描绘的意境。2、体会诗歌所表达的思想感情。3、了解我国古代诗歌在体裁及形式上的特点。学习目标写作背景晚唐时代，内忧外患，大唐日薄西山。这个时代的阴影笼罩在诗人心灵上，对盛唐气象的幻想与日薄西山的凄凉现实，仕途坎坷，怀才不遇，使诗人沉溺于无法排遣的忧伤之中。发生于汉献帝建安十三年（208）十月的赤壁之战，是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战役。其结果是孙、刘联军击败了曹军，而三十四岁的孙吴军统帅周瑜，乃是这次战役中的头号风云人物。杜牧（803—852年），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。秉性刚直，备受排挤，在晚唐诗坛上，他与李商隐被合称为“后李杜”，人称“小杜”。其诗多感慨时事，抒写性情，诗风俊朗雄丽。作者简介赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。赏析：诗篇开头借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。一支折断了的铁戟，沉没于沙中，没有被时光销蚀掉。不禁引起诗人“怀古之幽情”。由这件小小的东西，诗人想到了汉末那个分裂动乱的时代，想到那次重大意义的战役，想到那一次生死搏斗中的主要人物。这前两句是写其兴感之由。折戟：指残破的戟（兵器）销：锈蚀。前朝：以前的年代。周郎：吴国的将领周瑜。铜雀：即铜雀台。二乔：乔公二女，大乔嫁孙策，小乔嫁周瑜。一支折断了的铁戟沉没在水底沙中还没有销蚀掉，经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗物。那时假如不是强劲的东风帮助周瑜实行火攻，打败了曹军，东吴的美女大乔和小乔就要被掳去，关在铜雀台上为曹操所霸占。诗意译文1、开头为什么从一把不起眼的折戟写起，这样写有何作用？2、诗歌表达了作者怎样的内心感受？1、开头为什么从一把不起眼的折戟写起，这样写有何作用？与古代战争联系起来，很自然的引起后文对历史的咏叹。但是，这两句的作用主要不在于作为诗的引导，它本身也蕴涵着强烈的意念活动。沙里埋着铁戟，点出此地曾有过历史风云。折戟沉沙而仍未销蚀，又暗寓岁月流逝而物存人非之慨。正由于发现了这片折戟——三国赤壁之战时的遗物，诗人心绪无法平静。因此，“认前朝”又进一步勃发了作者浮想联翩的思绪，为后二句论史抒怀做了铺垫。2、诗歌表达了作者怎样的内心感受？诗人即物感兴，托物咏史。一是慨叹：慨叹历史上英雄成名都有机遇；二是悲叹：悲叹自己虽也算得上个英雄，却没有机遇，英雄无用武之地。“东风”不仅仅指的是自然界的风，而是含有建功立业各种条件和因素。曲折的反映出诗人的抑郁不平和豪爽胸襟。慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。小结小结《赤壁》通过一节折断的古兵器——戟，展开...
