小故事，大智慧寓言受宠的象克雷洛夫初读寓言，整体感知大声自读课文，思考：寓言主要讲了什么内容
品读寓言，辨析探讨 1 、再读课文，思考： 这则寓言里有哪些动物
这些动分别认为大象是凭借什么而受宠的
2 、小组合作：分角色朗读课文，并圈划四种动物的不同描写，体会他们对象获得恩宠后的心理和态度
它的尾巴轻轻地摇动着哩
提示 : 狐狸为什么要夸赞大象的尾巴
如果它因为有如果它因为有一条毛茸茸的尾巴一条毛茸茸的尾巴而赢得了朝廷的宠而赢得了朝廷的宠爱，我就不觉得有爱，我就不觉得有什么奇怪的了
什么奇怪的了
如果它是仗着它的脚掌 , 我想 , 我们就可能找到充分的理由来说明为什么大家这样地喜欢它了
思考 : 为什么它又说 : 然而谁都知道 , 它可没有脚掌
也许人家 把它的象牙当作牛角了
思考： 为什么它以为人家把象牙当作牛角，而不是别的
我一眼就看出来了，如果它没有漂亮的长耳朵，它决不能遇上这样的好机会
思考： 驴子为什么要扑动它的耳朵
品读寓言，辨析探讨 3 、请你为身手敏捷的猴子或者歌声婉转的黄莺，或者其他动物写一段对“大象受宠”一事的看法
要求：模仿文中写法，抓住动物的个性特点，所写内容要与原文内容连贯一致
那些旁观者为什么发现不了象得到恩宠的原因
表面是在称赞他人，其实是在称赞自己
动物们都只看到别人的弱点，拿自己身上的优点同别人的弱点比
不能客观地评价自己
研读寓言，深化寓意“ 我们时常用了各种方式称赞别人， ----- 其实是在称赞你自己
”找一找：请从文中找出一句体现文章中心的语句
归纳文章的寓意
提示：同一寓言，可以多角度去理解，可以有不同启示
想一想不要自以为是待人要宽容要学会正确对待别人的长处或成绩讽刺只看到自己的优点而看不到别人的优点的人
小结：本文告诉我们拓展阅读：自读克雷洛夫寓言《蜜蜂和苍蝇》，说说你读到了什么
克雷洛夫克雷洛夫，，俄国
