2023-2024学年第二学期9月五年级第一次学情调研试卷语文试题（时量：90分钟，总分；100分）一、读拼音，写词语。（10分）ɡāobǐnɡlǎnduòpínɡhénɡchánràoɡuānɡbō（）（）（）（）（）zhàojíshānɡyìfēnfuxiánqìbǎochí（）（）（）（）（）二、用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）榨．油（zàzhà）浸．水（jìnjìng）垂蔓．（mànwàn）盛．开（shèngchéng）嗜．好（sìshì）眼睑．（liǎnjiǎn）嫩．绿（nènnèng）窗框．（kuāngkuàng）三、按要求填空。（5分）“嫌”用部首查字法，应先查______部，再查_____画，读音________。“嫌”在字典中的解释有：①嫌疑；②厌恶，不满意；③嫌怨。下列词语中的“嫌”应选哪种解释？请写上序号。嫌．弃（）涉嫌．（）不计前嫌．（）请给“嫌”变换不同的偏旁部首，与下列字组成词。_______钱_______价_______虚道_______四、按要求完成句子练习。（10分1.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写句子）2.朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。（缩句）3.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为陈述句）4.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）5.南京是江苏省的省会之一，（修改病句）五、根据课文内容填空。（14分）1.《百鹭》为我们描写了三幅画面_____________、_________、_________，表达了作者_____________________________________________________________之情。（4分）2.《将相和》是根据汉代__________（作者）的___________________________改写的历史故事，通过记叙______________、______________、______________三个小故事，写出了将相之间由“不和”到“和”的经过，赞扬了蔺相如_______________________________的精神和政治远见，也赞扬了廉颇_______________的品质。（8分）3.《蝉》中抒发作者情怀的诗句是“______________，______________。”（2分）六、阅读天地。（27分）（一）课内阅读。（10分）（一）搭石（节选）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去（难免难道）会活动，走得快才容易保持（平稳平衡）。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调（tiáodiào）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾（yànyàng）漾，人影绰绰，给人画一般的美感。1.用“√”在括号里选择正确的读音或词语。（4分）2.联系上下文，解释词语。（2分）（1）协调有序：（2）人影绰绰：3.用“”画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。（2分）4.听了作者的介绍，你知道怎样走搭石了吗？简单地用自己的话描述一下。（2分）（二）课外阅读。（17分）（二）军人初春的一天，我在东单几乎是脚不沾地地被拥上了公共汽车。我刚一上车，目光便被一位靠窗坐着的军人吸引住了。他年近七旬，军帽下露出如雪的美发。在鲜艳夺目的帽徽领章的衬托下，他显示出了军人的威严。虽然出现在这喧闹、拥挤的公共汽车上，他依然挺直身板坐着，两只手放在膝盖上，保持着军人特有的风度。在他那微合的眼皮下藏着一星炭火似的光点，默默燃烧着。车又继续行驶了。又是一站。从车门进来一位抱孩子的妇女。车厢里立刻响起售票员清脆的声音：“哪位同志给抱小孩的乘客让个座？”我本想站起来，可又觉得那站立的滋味实在难受。迟疑之间，那稳重、沉默的老军人突然扶着椅背站起身来，第一个开了口：“请到这里坐吧！”那位年轻的母亲过意不去，连声推辞：“您……这么大年纪还……我站会儿就行了！”这句话像一支利箭，刺穿了我那一瞬间的私心，便我感到羞愧。我连忙招手请她过来，可是地怀里的小孩已经扑往老军人的座位的方向了。这情景，仿佛一道无声的命令，好几个人几乎同时站起来，态度和善亲切地要让座给那位妇女。那久已被人们遗忘的美好的东西重新回到人们身上来了。抱孩子的妇女终于在老军人让出的座位上坐下了，孩子冲着老军人说：“谢谢解放军爷爷！”甜甜的童音仿佛是一...
