七年级下册语文第一单元讲学稿（学生用）1.从百草园到三味书屋课型：讲读主备：洪正生审核：七年级语文备课组七（）班姓名【教学目标】１、知识目标：⑴积累词语，掌握“攒、拗、确凿、轻捷、相宜、方正”等词的读音、字形及词义，并学会运用。⑵了解《朝花夕拾》。⑶走进鲁迅的童年，探索他成长的足迹，体味童真、童趣。２、能力目标：⑴学习本文写景善于抓住景物特征，层次井然、融情入景的写法，培养学生的观察能力和表达能力。⑵品味作者简练生动、准确传神的语言特色，增强语感。⑶体味鲁迅在百草园和三味书屋的生活乐趣，尝试表达自己的生活经历和体验。３、德育目标：学习鲁迅先生从小热爱大自然、热爱自由生活、追求新鲜知识的精神。【教学重点】引导学生学习课文对事物的准确描摹、对动作的准确表达及写作思路的条理性。【教学难点】（1）理解美女蛇故事的作用，初步了解插叙。（2）揣摩三味书屋这一部分的思想内容，理解其中一些重要的词语。（3）引导学生从整体与部分的结合上把握文章的主题思想。【教学方法】四步教学法。自由质疑──讨论质疑──审美鉴赏──迁移运用，自主研读与合作探究并重，阅读与鉴赏共存，思维能力、口头表达能力、鉴赏能力同步提高。【课时安排】2课时预习检测1.给下列加粗字注音。菜畦（）桑葚（）油蛉（）蟋蟀（）斑蝥（）缠络（）臃肿（）珊瑚（）攒成（）收敛（）脑髓（）鉴赏（）觅食（）人迹罕至（）竹筛（）秕谷（）渊博（）人声鼎沸（）倜傥（）书塾（）2.多音字辨析系：xì（）攒：cuán（）露：lòu（）折：zhé（）jì（）zǎn（）lù（）shé（）宿：sù（）拗：ǎo（）吓：hè（）xiǔ（）ào（）xià（）xiù（）niù（）3.形似字辨析躁（）瞪（）蝥（）剑（）畦（）匾（）博（）燥（）蹬（）鹜（）敛（）洼（）遍（）搏（）4.解释下面的词语。【确凿】非常确实。【人迹罕至】少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。【人声鼎沸】人声喧闹的意思。鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。沸，水开。【高枕而卧】成语。安然而卧，谓无所顾虑。高枕，枕着高枕头。《战国策·齐策四》：“今君有一窟，未得高枕而卧也。”同义语：高枕安寝、高枕安卧。【方正】指人行为、品性正直无邪。形容词，并列式合成词。在课文原句中作定语修饰“人”。同义词：正派、正直。【同窗】同在一个学校学习的人。名词，偏正式合成词，“同”修饰“窗”。在课文原句中作主语。同义词：同学、学友。【绅士】旧称地方上有势力有地位的人。一般是地主或退职官僚。绅，古代士大夫束于腰间，一头下垂的大带。垂带按等级有长有短。绅士，束绅的人士。第一课时【教学步骤】一、导语设计提起鲁迅，人们常常会想到他的严肃、庄重，但是打开他的童年之窗，我们会发现，那里却是另外一道风景：灿烂的春光中有童真，无味的冬日里也有情趣；自由的玩耍中充满幻想，严肃的学习中也不乏快乐。让我们一起走进鲁迅的童年，探索一下他成长的足迹吧。二、资料助读１、作家作品鲁迅（1881.9.25～1936.10.19），浙江绍兴人，原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才。他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。作者名片如下：中文名周树人职业文学作家，杂文家，思想家别名鲁迅，周樟寿，周豫才毕业院校南京路矿学堂，日本仙台医学院国籍中国代表作品《故事新编》《狂人日记》《朝花夕拾》民族汉身高161厘米出生地浙江绍兴重要事件新文化运动出生日期1881年9月25日逝世日期1936年10月19日２、背景知识1本文写于１９２６年９月１８日，当时在厦门。鲁迅曾屡屡谈及创作本文时“所处的社会状态”。在《故事新编·序言》中说，写作《朝花夕拾》是“一个人住在厦门的石屋里，对着大海，翻着古书，四近无生人气，心里空空洞洞的时候”。在《朝花夕拾·小引》中还说：“后五篇（指《从百草园到三味书屋》《父亲的病》等）却在厦门大学图书馆的楼上，已经被学者们挤出集团之后了。”为了“在纷扰中寻出一点闲静来”，鲁迅只...
