黄河之水天上来【学习目标】1、 学习作者多角度细致传神描写景物的方法2、 朗读课文，在声情并茂的朗诵中体会作者的感情
3、 激发热爱大自然，热爱祖国，热爱人民的深厚感情；关爱母亲河，关注生态环境，增强环保意识
【重点】多角度多视点的观察、感受和描写
【难点】如何将博大的事物写的细致传神
【课时安排】 1 课时【教学过程】一、诗词引读二、走进新课黄河是中华文明的摇篮
她创造了华夏几千年的辉煌历史；黄河之水从天而降，一泻千里东走大海，气魄宏伟，势不可挡
历史上多少文人墨客为其倾倒
诗仙李白在《将进酒》中写道：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”
今天我们就学习我国现代著名作家刘白羽先生的一篇散文《黄河之水天上来》
三、预习检测1．写出下列词中加粗字的读音
即兴（ ） 皋兰山 （ ） 埋怨（ ） 滂沱（ ） 狂飙（ ） 万仞摩天（ ） 舷窗（ ） 苍莽（ ） 哺育（ ） 璎珞 （ ） 巉岩（ ） 霁雨（ ）2．解释下列词语： 滂沱： 狂飙：惊涛骇浪：3．填空：《黄河之水天上来》作者 ，现代
四、整体感知1．朗读课文，
2．再跳读课文，把下列问题补充完整：1）我从＿＿乘飞机到 ＿＿，这里的黄河太 ，令我
（2）在离 不远的 ，黄河向我展示了 的景象
（3）我真正一览黄河的 ，是在从 飞回 的飞机上
五、合作探究1、请同学们完成黑板上的表格
2、精读第四段找出表明作者写景角度的词语，作者运用了哪些手法来表现刘家峡水电站
刘家峡的黄河有什么特点
3、从第七自然段，找出你最喜欢的句子读给大家听，读出气势，读出感情，并说说你喜欢的理由
4、 两次写到牧羊人的歌声各有什么不同
分别表达了作者怎样的思想感情
5、 一切景语皆情语，写景散文都离不开借景抒情，那么本文借对黄河的描绘，抒发了作者什么样的思想感情
6．作者为什么要用“黄河之水天上来”这句诗做文章题目呢
十、巩固练习1
