（课堂教学课件）4曹冲称象VIP免费

下一课时1.认识“曹、称”等14个生字；会写“称、柱”等10个字；会写“一同、柱子”等词语。2.能正确、流利地读课文，重点学习第四自然段，借助课后题的排序，说说曹冲称象的过程。通过对比，体会“才、到底”等词语表达的意思。3.讨论交流“为什么曹冲称象的办法好”，感受曹冲的聪明才智。学习目标新课导入称秤chēnɡchènɡ象像xiànɡxiànɡ称：测定重量。秤：测定物体重量的器具。一杆秤gǎnchèngchēnɡchènɡ谁称象?为什么要称象?这头大象长得怎么样？用什么办法称象？结果怎么样？听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！点击听朗读初读课文会认字曹cáo曹营称chēng员yuán柱zhù议yì重zhòng称呼人员石柱会议超重gǎn笔杆秤chèng砍kǎn线xiàn秤砣砍树白线论lùn论文杆止量停止重量zhǐliàng根gēn树根妈妈拿来一杆（），去（）苹果。称秤chēnɡchènɡ称秤形近字：天（）的月亮又圆又亮。zhǐshànɡ我的眼泪（）不住地往下流。上止止上多音字：děidégǎngān得亏笔杆会写字chēng音序：C结构：左右偏旁：禾笔画数：10组词：造句：他应该称呼这位女士为阿姨。称呼自称名称笔顺：形近：你们秤杆你的书写提示：“禾”稍窄，最后一笔捺变点；“尔”稍宽，最后一笔有力。zhù音序：Z结构：左右偏旁：木笔画数：9组词：造句：爸爸是家里的顶梁柱。柱子石柱笔顺：形近：居住记住住房拿住书写提示：左窄右宽。“木”横笔写在横中线上侧，末笔捺改点，“主”末笔横稍长。dǐ音序：D结构：半包围偏旁：广笔画数：8组词：造句：他的橡皮掉到了桌子底下。底部海底到底笔顺：形近：低头低价高低书写提示：“广”略舒展，包住“”的斜钩从撇笔中点斜向右下格勾出。gǎn音序：G结构：左右偏旁：木笔画数：7组词：造句：要把笔杆握好，才能写好字。笔杆枪杆杆子笔顺：形近：麦秆竹竿书写提示：左窄右宽，左高右低。“木”横笔在竖中线上方；“干”首横起笔于竖中线，第二横略长。chèng音序：C结构：左右偏旁：禾笔画数：10组词：造句：秤盘里放着几个红苹果。秤杆秤砣压秤笔顺：形近：称重名称称呼全称书写提示：左窄右宽。“禾”的末笔捺改成点；“平”首笔横从竖中线起笔，上横短，下横长，竖比禾木旁的竖略低。zuò音序：Z结构：左右偏旁：亻笔画数：11组词：造句：我们做事应该细心认真。做事做法做饭笔顺：形近：故意作业故乡书写提示：两边长，中间短。“亻”要窄而长，“古”要写小一些，横短竖长；“攵”的捺要舒展。suì音序：S结构：上下偏旁：山笔画数：6组词：造句：小华今年9岁了。岁月岁数年岁笔顺：形近：发生出发发现沙发书写提示：“山”宽、扁，“夕”窄、长。“山”居上居中，竖在竖中线上；“夕”主体居下半格，撇起笔于竖中线。zhàn音序：Z结构：左右偏旁：立笔画数：10组词：造句：他从座位上站了起来，走了出去。站岗站立车站笔顺：形近：沾水沾手沾湿书写提示：左右等宽。右下的“口”上宽下窄，竖笔起笔于竖中线右侧。chuán音序：C结构：左右偏旁：舟笔画数：11组词：造句：江边停靠着几只小船。船长船员小船船笔顺：形近：航空河沿航天沿岸书写提示：左右宽窄相当，底部左右旁齐平。“舟”的提不出头；右部第二笔横折弯收在横中线上侧。船rán音序：R结构：上下偏旁：灬笔画数：12组词：造句：他正要去广场，忽然下起大雨来。然后忽然自然笔顺：形近：燃烧燃放书写提示：上部笔画大而紧凑，下部宽而扁。四点的大小位置要注意，拉开适当的间距，首尾两点稍大一些。突然称站岁杆柱底然秤做船课文解读想一想课文中是怎样描写这头大象的呢？画出文中相关的句子。这头大象怎么样？又高又大。你是从哪些词句中看出大象又高又大的？身子像一堵墙，腿像四根柱子。“像......像......”这两个比喻句把大象的高大写得既生动又形象。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。柱子大象一堵墙四根柱子zhù大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子，耳朵像，鼻子像，尾巴像。看看说说两把大扇子一个长长的钩子一根小小的辫子弯弯的月亮像。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。课内拓展像。红红的太阳...