微课设计——三角形的面积计算一班第五组教学过程内容时间一、片头（30秒以内）内容：您好，本个微课重点讲解关于三角形的面积计算30秒以内二、讲解二个一样直角形三角形拼成一个平行四边形，二个一样锐角三角形拼成一个平行四边形，二个一样的纯角三角形拼成一个平行四边形，其中一个三角形是平行四边形的一半。100秒以内三、结尾（30秒以内）内容：感谢您认真听完这个微课，希望能对你有所帮助。30秒以内四、自我教学反思本个微课学习一个图形面积公式的推导过程，但由于本人制作功力有限，很多地方还需要改善与提高，所以请多包含。授课教师姓名第五组学科数学教龄微课名称三角形的面积视频长度21M录制时间5分钟内知识点来源学科：数学年级：五年级教材版本：人教版数学下知识点描述重点讲解：三角形的面积计算预备知识听本微课之前需了解的知识：平行四边形的面积计算教学类型讲授型练习型启发型使用对象五年级学生设计思路感受三角形面积公式的推导过程。
