雷台小学六年级上册语文单元教学计划表2015-2016学年第一学期六年级任课教师：李卫东单元课时数重点训练项目思想教育基础知识（字词句段篇）基本技能（听说读写）教学重点教学难点教学措施第一单元11--14课时感受自然领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。培养学生热爱自然的美好情操;1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分；感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感；学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法；掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。2．正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语；有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句；与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性，与大自然进行“心灵对话”；体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。1、了解课文内容，体会作者对山雨的感情。；有感情地朗读课文。2、正确、流利、有感情地朗读课文；领悟作者抓住景物特点描写的表达方法；感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。3．通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力；学会展开联想和想象，表达自己的独特感受；根据交流的情况，选择一项进行习作；通过交流与讨论，发现作文的不足之处并认真修改自己的作文。有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力；学会展开联想和想象，表达自己的独特感受；根据交流的情况，选择一项习作；通过交流与讨论，发现作文的不足之处并认真修改自己的作文。1、引导学生交流对课文表达特点的认识，积累诗句，阅读与语文有关的有趣的故事等内容。教学时，教师要从整体上把握本组教材的特点，融会贯通，达到教学的最优化。2、教学本组教材可用11～14课时。其中精读课文4～5课时，略读课文2～3课时，口语交际1课时，习作2～3课时，“回顾·拓展”2课时。第二单元11--14课时祖国在我心中本组课文的学习，去感受中华儿女的爱国情怀。增强对祖国的热爱之情。1.学会本课生字，积累词汇；继续训练联系上下文，查阅工具书理解词义，能用“阻挠”、“主持”造句；背诵课文第三、四自然段；认识詹天佑是我国杰出的爱国工程师；激发孩子们的爱国热情，增强民族自豪感，激励学生努力锻炼自己的创造才能。2．准确认读课文中生字词，在语言环境中理解意思，一部分词语能运用；感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情；积累语言。3．有感情地朗读课文，从文章的字里行间了解海岛恶劣的自然环境和边防战士艰苦的生活条件；细读课文，从战士们的言谈、行动中，体会边防战士对祖国海岛的真心热爱之情。1．能有感情地朗读课文，了解诗意；分角色朗诵，感受诗歌真挚的爱国热情和中华少年强烈的历史使命感。2.通过不同的形式，表达自己的爱国情感；大胆地在众人面前展示自己的才能；能在写作中围绕“祖国在我心中”这个主题，以演讲稿或读后感的形式表达真情实感。3．善于和同学分享读书学文的感受，提高表达能力；交流综合性学习的开展情况，并进行成果展示；积累名人名言，感悟伟人的爱国情操，积累语言。学会本课生字，积累词汇；继续训练联系上下文，查阅工具书理解词义，能用词造句；背诵课文第三、四自然段；能够有感情地朗读课文，了解诗意。通过不同的形式，表达自己的爱国情感；能大胆地在众人面前展示自己的才能；学生能在写作中围绕“祖国在我心中”这个主题，以演讲稿或读后感的形式表达真情实感。教学本组教材，要引导学生有感情的朗读课文，感受炎黄子孙、海外赤子的爱国情怀，并在语文学习中注重积累语言。开展以“祖国在我心中”为主题的学习汇报和演讲稿或读后感的活动围绕本专题的综合学习，引导学生通过搜集、采访参观等方式进一步深化认识。雷台小学六年级上册语文单元教学计划表2015-2016学年第一学期六年级任课教师：李卫东单元课时数重点训练项目思想教育基础知识（字词句段篇）基本技能（听说读写）教学重点教学难点教学措施第三单元12--14课时心灵之歌学习...
