四、2事件发生的可能性大小2VIP免费

第四单元可能性事件发生的可能性的大小摸球游戏。每人摸10次，谁得分高算谁赢。2个红球1个绿球探索新知讨论：为什么红红定的柜子自己得分高？同桌合作，重新制定得分规则，再玩。探索新知快速转动指针，猜一猜：指针停在哪个区域的可能性大？为什么？巩固练习（1）每人转动1次，记录全班同学玩转盘的结果。次数（次）指针位置红色区域蓝色区域（2）小组合作，制定得分规则，玩转盘游戏。巩固练习课堂小结这节课你有什么新的收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业