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碎片内容
第四单元可能性事件发生的可能性的大小摸球游戏
每人摸10次，谁得分高算谁赢
2个红球1个绿球探索新知讨论：为什么红红定的柜子自己得分高
同桌合作，重新制定得分规则，再玩
探索新知快速转动指针，猜一猜：指针停在哪个区域的可能性大
巩固练习（1）每人转动1次，记录全班同学玩转盘的结果
次数（次）指针位置红色区域蓝色区域（2）小组合作，制定得分规则，玩转盘游戏
巩固练习课堂小结这节课你有什么新的收获
从课后习题中选取；2
完成练习册本课时的习题
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