课题3制取氧气一、加热高锰酸钾制取氧气锰酸钾+二氧化锰+氧气高锰酸钾加热K2MnO4+MnO2+O2KMnO4加热教材实验2-5（一）.反应原理：A__________B_________C__________D_________E___________F_________试管铁架台酒精灯导管集气瓶水槽思考：结合原理考虑如何选择实验装置？（二）.实验仪器装置:制取装置收集装置(二)实验仪器和实验装置：外焰加热药品平铺夹持在距管口约1/3处若用高锰酸钾制氧气应在管口塞一团棉花试管口略低于试管底部导管伸出橡皮塞约0.5cm导管只能伸于集气瓶口二、过氧化氢制取氧气：操作现象分析(1)(2)(3)结论木条没有复燃加入二氧化锰后，带火星木条复燃二氧化锰加快了过氧化氢溶液的分解，放出的氧气使带火星的木条复燃常温下过氧化氢溶液分解很慢，放出的氧气少，不足以是带火星的木条复燃。重新加入过氧化氢溶液，带火星木条复燃氧气是过氧化氢产生的，二氧化锰只起加快产生氧气的作用二氧化锰能加快过氧化氢制氧气的速率，二氧化锰本身未见变化原理:过氧化氢水+氧气二氧化锰H2O2H2O+O2↑MnO2催化剂：在化学反应里能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有变化的物质。催化作用：催化剂在化学反应中起的作用三、加热氯酸钾制氧气原料：氯酸钾（白色固体)、二氧化锰条件：催化剂、加热氯化钾+氧气氯酸钾二氧化锰加热KCl+O2KClO3二氧化锰加热原理：氯化钾+氧气氯酸钾二氧化锰加热KCl+O2KClO3二氧化锰加热实验装置：分解反应⑴定义：有一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应。⑵判断方法：反应物为一种，生成物至少为两种。练习：下列有关催化剂的说法正确的是（）A、在化学反应中加快其他物质的反应速率，而本身的质量和性质在化学反应前后均不改变的物质称为催化剂B、二氧化锰是催化剂C、在化学反应中改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质称为催化剂D、要使过氧化氢溶液分解出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生分解反应C例题：下列反应中属于分解反应的是()A、氧化汞→汞＋氧气B、碱式碳酸铜→氧化铜＋水＋二氧化碳C、铁＋硫酸铜→硫酸亚铁＋铜D、蜡烛＋氧气→水＋二氧化碳A、B三、工业制法：原料：液态空气方法：分离液态空气空气加压降温氮气液氧氧气蒸发液态空气工业制法是物理变化随堂检测1．工业上制取大量氧气的方法是（）（A）加热氯酸钾（B）加热高锰酸钾（C）分离液态空气（D）加热二氧化锰2．催化剂在化学反应中所起的作用是（）（A）加快化学反应速率（B）使生成物质量增加（C）改变化学反应速率（D）减慢化学反应速率ＣＣ３．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（）（A）朝下（B）朝上（C）略向下倾斜（D）略向上倾斜４．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）（A）加热固体药品前（B）与加热固体药品同时（C）开始有气泡放出时（D）气泡连续并均匀放出时ＣＤ例题：指出下图中的四处错误验满氧气的方法是：鉴别二氧化碳的方法是：1、鉴别氧气的方法是：验满二氧化碳的方法是：4将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明该气体为氧气将带火星的木条放于集气瓶口，木条复燃，证明已收集满氧气.向集气瓶内注入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳将燃着的木条放于集气瓶口，木条熄灭，证明已收集满二氧化碳.5、右图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图：abcdefabcdef(1)指出图中有标号的仪器名称试管水槽导管铁架台酒精灯集气瓶(2)实验时要注意：①试管口要____________；其目的是______________________________；②给试管加热时要先____，停止加热时要先_____________再，以免_____________________________.(3)上述收集气体的方法叫________，怎样使收集到的气体基本不含氮气？.(4)用上述装置来制取气体应满足下列条件中的_____(填序号)A.反应物都是固体B.反应需加热C.制得的气体不易溶于水D.制得气体密度比空气大略低于试管底部防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管预热先将导管移离水面停止加热水沿导管倒流回热的试管底部，炸裂试管排水集气法①将集气瓶装满水，不留气泡;ABC②气泡连...
