学习目标1.学会运用二元一次方程组解决较复杂的实际问题；（重点、难点）2.进一步经历和体验方程组解决实际问题的过程.列二元一次方程组解应用题的步骤：（1）分析题意，找出相等关系（2）设出未知数（3）根据相等关系列出方程组（4）解方程组（5）检验解是否符合题意，是否为方程组的解（6）答热身运动上饶市江信电脑公司经理对仓库进行盘点，发现A型、B型电脑库存不足，欲采购一批电脑，其中A型每台进价5000元，B型每台3000元，准备用80000采购20台两种型号的电脑。问两种型号的电脑各采购多少台？已知上饶市江信电脑公司有A型、B型、C型三种型号的电脑，其价格分别为A型每台6000元，B型每台4000元，C型每台2500元.上饶县第六中学计划将100500元钱全部用于从该电脑公司购进其中两种不同型号的电脑共36台，请你设计出几种不同的购买方案供学校选择，并说明理由.小试牛刀中考链接购票人数/人1～5051～100100以上每人门票价/元12108某校七年级(1)，(2)两班计划去游览该景点，其中(1)班人数少于50人，(2)班人数多于50人且少于100人，如果两班都以班为单位单独购票，则一共支付1118元；如果两班联合起来作为一个团体购票，则只需花费816元．(1)两个班各有多少名学生？(2)团体购票与单独购票相比较，两个班各节约了多少钱？解：(1)两班总人数显然超过50人，当两班总人数不超过100人时，团体购票的张数为816÷10＝81.6，而门票的张数为正整数，故两班总人数超过100人．设七年级(1)班有x人，七年级(2)班有y人，根据题意得12x＋10y＝1118，8（x＋y）＝816，解得x＝49，y＝53，则七年级(1)班有49人，七年级(2)班有53人(2)七年级(1)班节约的钱为(12－8)×49＝196(元)；七年级(2)班节约的钱为(10－8)×53＝106(元)通过这节课题的学习，谈谈自己的体会和收获实际问题—————————数学问题实际问题的答案————数学问题的解设未知数，列方程组解方程组检验
