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浙江省湖州市菱湖中学2014_2015学年高二生物下学期期中试卷含解析VIP免费

浙江省湖州市菱湖中学2014_2015学年高二生物下学期期中试卷含解析_第1页
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2014-2015学年浙江省湖州市菱湖中学高二(下)期中生物试卷一、选择题(1~30小题,每小题1分,30~50小题,每小题1分,共70分)1.(1分)(2003秋•南京期末)植物茎的向光性是由于()A.向光一侧生长素分布多,细胞生长得慢B.向光一侧生长素分布少,细胞分裂得慢C.背光一侧生长素分布多,细胞生长得快D.背光一侧生长素分布多,细胞分裂得快2.(1分)(2015春•湖州校级期中)把胚芽鞘尖端切掉,用含有适当浓度生长素的琼脂放在切面的左侧,其生长的情况是()A.向左侧弯曲生长B.向右侧弯曲生长C.直立生长D.不生长3.(1分)(2005•江苏)根据生长素的生理作用判断,生长素类似物不能用于()A.促进月季插枝生根B.棉花的保蕾保铃C.人工培育无籽辣椒D.促进香蕉成熟4.(1分)(2015春•湖州校级期中)下列物质中,不是植物激素的是()A.乙烯B.吲哚乙酸C.生长素D.2,4﹣D5.(1分)(2014•浙江校级模拟)用植物的茎进行扦插时,带芽的枝条容易生根.其主要原因是()A.细胞呼吸强B.芽能产生生长素C.生长旺盛D.能进行光合作用6.(1分)(2011•闸北区一模)如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是()A.①③都必须通过消化系统才能完成B.人体的体液包括内环境和细胞外液C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气D.⑥可表述为:体内细胞可与外界环境直接进行物质交换7.(1分)(2014秋•惠州期末)下列哪项叙述适于描述稳态的生理意义()1A.使体温维持相对稳定B.使体液的pH值维持相对稳定C.使内环境的渗透压维持相对平衡D.是机体进行正常生命活动的必要条件8.(1分)(2015春•吉安校级期中)下列不属于人体内环境组成成分的是()A.血浆蛋白B.葡萄糖C.钙离子D.呼吸酶9.(1分)(2014•浙江校级模拟)高等动物神经调节的基本形式是()A.神经冲动B.反射C.动作电位D.负电波10.(1分)(2015•广州)在神经系统中,兴奋是以电信号的形式沿神经纤维进行传导的,该信号称为()A.静息电位B.反射C.神经冲动D.反射弧11.(1分)(2001•天津)在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋,如图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向).其中正确的是()A.B.C.D.12.(1分)(2013•云南模拟)兴奋在神经元之间的传递是通过()A.突触小体B.突触前膜C.突触后膜D.突触13.(1分)(2015春•湖州校级期中)某病人,能看懂文字和听懂别人说话,可以发出声音,但自己不能讲话,受损伤的部位可能是()A.韦尼克区B.白洛嘉区C.躯体运动中枢D.躯体感觉中枢14.(1分)(2015春•湖州校级期中)神经调节不同于体液调节的特点是()A.作用时间短,范围小B.作用时间长,范围广C.作用时间长,范围小D.作用时间短,范围广15.(1分)(2015春•湖州校级期中)在人体内,神经冲动的传导不可能由()A.树突→轴突→细胞体B.轴突→树突→细胞体C.树突→细胞体→轴突D.细胞体→轴突→树突16.(1分)(2015春•湖州校级期中)取出枪乌贼的粗大神经纤维,进行如图所示的实验:将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外,同时在c处给以一个强刺激,电位计的指针()2A.不会发生偏转B.发生两次方向相同的偏转C.发生一次偏转D.发生两次方向相反的偏转17.(1分)(2015春•湖州校级期中)一个完整的反射弧包括()A.感受器和效应器B.感受器、效应器、传入神经、传出神经C.传入神经和传出神经D.感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器18.(1分)(2015春•湖州校级期中)胰岛素类药物不能口服的原因是()A.注射比口服的疗效更明显B.口服后被消化分解,失去功能C.口服后不易吸收D.口服无法进入血液循环19.(1分)(2015春•湖州校级期中)下列四种激素中,由垂体分泌的是()A.胰岛素B.生长素C.生长激素D.孕激素20.(1分)(2013秋•蒙山县校级期末)人类男性体内,哪一种腺体分泌的激素能激发和维持第二性征?()A.睾丸B.垂体C.甲状腺D.肝脏21.(1分)(2015春•湖州校级期中)甲状腺激素的主要生理作用是()A.抑制神经...

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