洋思中学第一次知识质量调查九年级化学试题（考试时间60分钟，满分60分）请注意：1．本试卷分为选择题和非选择题两部分2．所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。第一部分选择题（共20分）第1~10题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分。1．下列变化中属于化学变化的是A．金块抽成金线B．可燃冰燃烧C．干冰升华D．蔗糖溶解于水2．下列物质的用途是由其物理性质决定的是A．乙醇可作燃料B．氧气用于炼钢C．金刚石用来裁玻璃D．氮气用于食品包装中防腐3．下图所示的实验操作正确的是A．加热液体B．倾倒药品C．称量药品D．CO2的验满4．下列关于实验现象的描述正确的是A．红磷在氧气中燃烧，产生大量白色烟雾B．蜡烛在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体C．镁带在空气中燃烧，产生白色固体D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁5．下列实验结果或操作正确的是A．用天平称得某物质的质量为36.73gB．用100mL的量筒量取8mL酒精C．给液体加热时，盛液量不能超过试管容积的2/3D．给试管中固体加热时，试管口略向下倾斜6．党中央倡导“节约型”社会。下列行为中符合这一精神的是A．大量使用化肥和农药提高粮食产量B．用淘米水浇花C．把用剩的药品放回原试剂瓶D．直接用工厂排出的废水灌溉农田7．将一充满空气的集气瓶子中的氧气除去，又不增加其他气体成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的是A．蜡烛B．铁丝C．红磷D．木炭8．下列有关电解水的叙述中错误的是A．为增强水的导电性，可在水中加入一定量的稀硫酸B．电解水时正、负极产生的气体的体积比为1∶2C．电解水的实验证明水是由氢气和氧气组成的D．电解水实验中将电能转化为化学能9．下列说法正确的是A．能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳B．使用催化剂能提高生成氧气的质量C．液氧常用发射火箭，说明氧气有可燃性D．稀有气体化学性质稳定，常用作焊接金属的保护气10．下列物质都属于纯净物的一组是①冰水混合物②洁净的空气③液氮④石灰水A．①③B．②④C．①②D．③④第11~15题，每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分，多选、错选得0分。每小题2分，共10分。11．关于实验室制取O2和CO2的实验，下列说法中正确的是A．发生装置可以相同B．都要使用催化剂C．都用排水法收集D．都要检查装置的气密性12．下列物质中，既不含有氢元素又不含有氧元素的是A．铜绿B．金刚石C．氧化镁D．石灰水13．细铁丝在氧气中剧烈燃烧、人的呼吸、食物的腐烂，这些变化的共同点是A．放热B．发光C．都有氧气参与D．反应速率很大14．下列说法正确的是A．化合反应一定要加热才能发生B．分解反应一定要加催化剂才能发生C．氧化反应一定属于化合反应D．蜡烛燃烧既不是化合反应，也不是分解反应15．小明等四位同学以“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质，并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究。下面是他们设计的四组实验装置．在两两对比实验中，下列观察（或测定）方法最难以比较样品对过氧化氢分解加速效果的是A．第一组是同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况B．第二组是同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢C．第三组是分两次实验，看木条是否能复燃D．第四组是分两次实验，比较反应过程中收集一定体积氧气所需的时间第二部分非选择题（共40分）16．（6分）通过学习化学知识，要学会应用知识分析、解决问题。（1）进入山洞探险，常需要做实验。（2）爆米花放在空气中变软，说明空气中含有。（3）加热高锰酸钾制取氧气时，水槽中的水变红的原因：。（4）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶壁炸裂的可能原因：。（5）久置石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白膜，说明空气中含有。若要洗去这层白膜，常用稀盐酸，反应的文字表达式是。17．（8分）学好化学要进行实验。根据下图所示实验回答有关问题。2（1）图甲：木炭在氧气中燃烧的现象，倒入石灰水的作用是，石灰水中发生反应的文字表达式是。（2）图乙实验中观察到下方的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的物理性质为，化学性质为，因此在一般情况下可用CO2来。（3）图丙...
