江苏省连云港市赣榆县海头高级中学高中地理1.3区域发展阶段与人类活动学案无答案鲁教版必修3VIP专享VIP免费

1.3区域发展阶段与人类活动【学测要求】1．结合实例，理解在不同发展阶段区域地理环境对人类生产和生活方式的影响。【学习过程】一．初期阶段：——区域的发展往往以某种资源的开发利用为发端阅读：P17《知识窗》、《图1-3-2》思考：1.“钢都”匹兹堡的发展的区位条件？①阿巴拉契亚山脉西部丰富的资源；②苏必利尔湖附近的优质矿；③五大湖和运河的廉价运；（④科技推动：无烟煤炼铁、二次技术革命）2.对照图说说这一阶段五大湖地区城镇数量状况、工业部门状况，并在知识窗中勾画出描述这一阶段人地关系的句子。小结：1.特点：（1）区域内往往城镇很；（2）区域空间结构比较；2.人地关系：（1）环境对人类活动的制约作用因素较；（2）人类对环境的影响比较；（3）区域内部人地关系基本；二．成长阶段：阅读：P18《知识窗》、《图1-3-3》思考：1.说说这一阶段五大湖地区城镇有了怎样发展、产业结构有了怎样的变化?(了解)2.伴随经济的迅猛发展,这一阶段五大湖地区正在和即将出现一系列不利于其进一步发展的严重的问题,人地关系也发生了明显的变化,在知识窗中勾画出描述这一阶段“问题”和“人地关系”的句子.小结：1.特点：（1）开发规模越来越大；（2）和迅速向外扩展;（3）区域内产业结构和空间结构趋于;（4）产业由走向.2.问题：（1）资源面临;（2）发展空间;（3）环境加重;（4）地价、劳动力价格。3.人地关系：三．转型阶段：阅读：P19《知识窗》思考：五大湖地区经济陷入困境，最显著地表现是其主导产业——衰落。小结：1.特点：（1）经济增长甚至；（2）区域经济整体出现、状态。2.问题：（1）前一阶段问题更加严重（答题时要具体化）（2）出现、等严重的社会问题。3.人地关系：4.区域产业发展的需求：必须进行，寻求新的发展。四．再生阶段：阅读：P20《知识窗》思考：五大湖地区为摆脱困境，采取了哪些措施，取得了哪些效果？在知识窗中勾画出来。产业中心扩展产业结构复杂化由等个别中心向东、西方向扩展，出现了芝加哥、底特律、克利夫兰、布法罗等多个工业中心工业带形成以为基础，发展了机械工业，化学工业、纺织工业等多种工业部门经济繁荣“芝匹带”城市群形成小结：1.特点：“对症下药”——针对困难，采取措施，促使经济复苏2.措施：（1）寻找新的发展，改变区域的；（a运用新技术，改造传统工业；b减少无潜力部门；c大力发展高新技术）（2）大力治理，改善地区。3.人地关系：【当堂检测】一、单项选择题1、区域划分的的基础是（）A．区域范围大小B．区域形状特征C．区域经济水平D．区域差异2、关于区域的叙述，正确的是（）A．区域是以单一指标为依据划分的B．区域均占一定的空间，有明确的区位特征C．区域内部各要素的特征互不相同D．区域划分必须按照自然要素的特征来划分3、下列关于区域的叙述，正确的是（）A.区内存在明显差异，区际具有一致性B．区域一般都有明显明确的界线C．区域划分的标准既可能是单一指标，也可以采用综合指标D．自然区域的划分也要考虑区域人文要素4、以下区域属于均质区的有（）①我国的北方方言区②我国北方的旱作农业区③京津唐工业基地④东北平原区⑤浦东新区A．①②③B．①②④C．②③④D．③④⑤5、下列区域中，划分标准最细致的是（）A．东部沿海经济地带B．长江沿岸经济地带C．长江三角洲地区D．浦东新区6、我国下列区域既是按单一指标划分，又属于均质区的是（）①甘肃东南部的湿润区②华北地区③青藏高原④浦东新区A．①②B．②③C．①③D．①④7、西气东输和青藏高原的河谷农业分别体现的区域特征是（）A．整体性差异性B．差异性开放性C．开放性整体性D．开放性差异性8、中国西部大开发对区域的影响不是（）A．提高西部地区的开放水平B．缩小东西部经济水平差异C．加强东西部之间的经济联系D．扩大东西部自然环境差异9、下列省区与其所属的经济地带的搭配，正确的是（）A．云南东部经济地带B．北京中部经济地带C．黑龙江中部经济地带D．内蒙古西部经济地带10、关于区域差异性的叙述，正确的是（）A.区域内部一般不存在差异B.不同区域之间每个要素的差别都较大C.区域的差异性特征具有普遍性D.区域差异性与整体性是相对的概念