单元过关检测(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(每小题2分，共50分)1．(江西省吉安市2011届高三期末质检，21)沃尔夫在1935年写道：“(它)公认是科学史上最伟大的著作……二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础。”他所指的著作是()A．牛顿的《自然哲学的数学原理》B．达尔文的《物种起源》C．赫胥黎的《人类在自然界中的位置》D．爱因斯坦的《论动体的电动力学》3．(浙江省绍兴一中2012届高三回头考试，35)“在牛顿描述的世界中，处处充满着井然有序的规律和法则……于是更多的人开始建立这样一种世界观：既然物质世界有着如此的自然规律，那么在人类社会的发展中，也应该有类似的规律存在。”这一观点说明了牛顿的发现()①可以改变人的世界观②对文艺复兴和宗教改革的兴起产生了影响③对思想1家们描绘资产阶级共和国的蓝图产生影响④为资产阶级革命奠定了理论基础A．①②④B．②③C．①③D．①③④4．(温州市十校联合体2012届高三10月联考，23)下图是一张历史研究性学习活动宣传海报的配图。下列标题中最适合于这份海报的是()A．“超越时空的梦想”B．“探索与发现：海王星”C．“普朗克的假说与验证”D．“比萨斜塔——亚里士多德力学学说的终结”解析：本题对图片信息的解读要求较高，第一层信息月亮受地球引力影响绕着地球转，第二层信息月亮运行同时还受其它星体引力的影响，科学家们正是根据万有引力定律预测和计算才发现了海王星的，故选B。此题用排除法也比较容易选出B。答案：B5．(广东省湛江市2012届高三第一次调研，11)古语云：“潮者，据朝来也；汐者，言夕至也。”能对这一自然现象作出科学解释的理论是()A．伽利略的自由落体定律B．牛顿的经典力学体系C．普朗克的量子理论D．爱因斯坦的相对论解析：对潮汐现象作出科学解释是在牛顿发现了万有引力定律之后。由于地球自转，在月球连续两次经过某地子午线的时间间隔——24小时50分内，地面上每一地点都会经历从最近到最远那样的位置，因此会产生两次涨潮两次落潮的现象。所以此题正确选项是B。答案：B26．(2011年高考海南卷，10)17世纪，处于科学革命中的西欧，“肯定自然知识的实用价值，以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义，已经成为普遍接受的常识，但科学的素养对于人类，以及对于人类所处的环境实际产生的作用还是很小”。这一现象说明()A．民众仅从实用角度理解科学革命B．科学素养的提高不受社会重视C．科学革命只影响到知识阶层D．科学方法已获得广泛认同解析：注意关键词“普遍接受”“常识”等关键词，可以判定科学方法已获得广泛认同，故选D。从关键句“以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义”，可见不仅是从“实用角度”，排除A。科学素养作用还很小不能等同于科学素养的提高不受社会重视，排除B。C错误明显，排除。答案：D7．(山东省滨州市2011届高三二模，14)德国科学家基尔霍夫(1824～1887)曾说：“物理学已经无所作为，往后无非在已知规律的小数点后面加上几个数字而已。”能证明这一说法错误的是()A．经典力学体系B．电力的广泛应用C．相对论的提出D．两弹一星的问世解析：解答本题注意观点提出者的生活时代：牛顿力学体系时代，但在20世纪初爱因斯坦提出相对论解决了牛顿力学体系不能解决的问题，并不是只在物理学已知规律后加几个小数点的问题。答案：C8．(2011年高考江苏卷，20)菲利普·费尔南德兹—阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。”这位科学家是()A．伽利略B．达尔文C．牛顿D．爱因斯坦解析：本题考查了对相对论知识的理解。爱因斯坦认为，时间和空间都是物质存在的形式，随着物质运动速度变化而变化。四维时空和物质的分布相联系，时间、空间、运动、质量不是绝对不变的，而是相对的，可以相互转化。据此再联系材料中“物质和能量可以相互转换”“平行线可以交叉”“光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙”等信息，可理解到这位科学家就是爱因斯坦。“双胞胎以不同的速度衰老”说明时间是可变的，指的是爱因斯坦的相对论。答案：D9．(广...
