Unit1Openyourbook一、预习指导：1.课前交代学生预习并识记课文Part2里七幅图里相应的动词及词组。2.课前让学生分小组互相检查反馈本组组员预习单词情况并做好记录。二、课堂学习过程：1.老师和学生反反复复做“Simonsays”游戏来操练课文第二部分的动作，就是一个人用英语说动作，其他同学通过快速反应做出该动作，如：Simonsays---Sitdown.听到指令的同学必须马上做出“坐下”的动作。2.简单讲讲祈使句。三、学习反馈：（一）根据句意及所给的提示写单词：1.Youshould(应该)wash(洗)yourh_____________beforemeals(饭前).2.Please_______________(合上，闭上)youreyes(眼睛).3.Don’t________________(站立)here.4.CanI________________(放置)mybikehere?（二）根据汉语意思完成任务句子：1.同学们请坐下。Pleasesit_______________________.2.这是一本英语书。_____________isanEnglish________________.3.请不要打开门。______________don’t______________thedoor.4.同学们请起立。____________________________,class!（三）找相应的应答语：()1.Openyourbook,Tom.A.Fine,thanks.()2.Canyouspell“draw”?B.Yes,MissZhou.()3.What’syourname,please?C.Nicetomeetyou,Lucy.()4.Howareyou?D.Goodbye.()5.ThisisLucy.E.Yes,D–R–A–W,draw.()6.Goodbye,Mike.F.I’mKate.Unit2What’syournumber?一、学习目标：1.重点单词：student,new,here,intelephone,number,one---ten.2.重点短语：anewstudent,Class3,telephonenumber.3.重点句型：---Areyouanewstudenthere?---Yes,Iam.1---Whatclassareyouin?---I’minClass3.---What’syourtelephonenumber?---It’s7251324.二、预习指导：你能准确地用英语从1数到100吗？你会写出1-10的英语数字吗？三、课堂学习过程：1.让学生互相用英语说出自己的QQ号或爸爸妈妈的电话号码，练习数字的口头表达。2.听写数字：老师或小组长用英语说出一组数字，学生们写出该数字。如：老师念fiveseveneightonetwo学生写57821。四、学习反馈：(一)读写出下列号码：1.我的号码是851246。Mynumberis____________________________________________.2.他的新号码是7826659。Hisnewnumberis_________________________________________________.3.我的QQ号是394211567。MyQQnumberis__________________________________________________________.4.她的电话号码是13977206985。Hertelephonenumberis_____________________________________________________.(二)新词强化训练：根据句意及首字母提示补全单词：1.Sheismyteacher.Iamhers________________.2.Heisan_______________teacherhere.3.Whatishist_______________number?4.Myn_______________is48.(三)单项选择：()1.当外籍老师问你在那个班时，你可以回答“_______________”.A.I’m16B.I’minClass1C.I’mfine()2.---What’syourschoolnumber?---__________.A.TeacherB.TelephoneC.Ten()3.---IsLindayourfriend?---_____________.A.Yes,IamB.Yes,sheisC.No,I’mnotUnit3I’mtwelve.一、学习目标：1.重点单词：old,boy,girl,desk,chair,bag,eleven---twenty.2.重点短语：howold,howmany,therebe.3.重点句型：Howoldareyou?Howmanyboysarethere?4.重点语法：数词：therebe结构，名词的复数。2二、能力目标：掌握数字11—20的读写，学习并会运用therebe句型。三、课前预习：你会读出数字11---20吗？如何记住这些数字？十一，eleven,十二，twelve,从十三(thirteen)到十九(nineteen)，这些数字的结尾是有规律的，都有________________；整十的词尾是______________，如：二十，twenty,三十,thirty。四、课堂学习过程：在老师的指导下自主学习并能运用：1.名词的复数构成；2.therebe句型；3.Howmany+名词的复数+is/arethere……?五、学习检测反馈：(一)你能用英语默写出1—20吗？试试看吧，你能行！(二)新词强化训练：根据句意及首字母提示补全单词：1.Damingisab___________.2.Thisg______________ismyfriend,Amy.3.Inmyclassroom,thereare48chairsand48d_______________.4.HisEnglishbookisintheb_______________.(三)将下列短语翻译成英语：1.11个书包2.12名男孩3.14把椅子4.18张桌子5.20本书6.15位女孩(四)关键句型：1.有多少个男孩？__________________________boys______________there?2.你多大了（你几岁了）？___________________________________you?3.你的电话是多少？__________________yourtelephonenumber?4.---你在几班？---_______________________areyou___________?---我在三班。---_______________________Class3.3
