湖南省武冈市第三中学八年级生物上册知识点归纳复习新版新人教版VIP专享VIP免费

知识点归纳复习一、腔肠动物1、生活环境：大多生活在海洋中，少数生活在淡水中。2、代表动物：水螅（淡水）、海葵、珊瑚虫、海蜇、水母3、主要特征：身体呈辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门。4、水螅的结构：①体型：水螅身体呈辐射对称，所以只能分上下，不能分前后、左右和背腹。②运动：水螅是附着生活。③身体组成：身体由两层细胞组成，即内胚层和外胚层。⑴内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔。消化腔和口相通。⑵外胚层有多种细胞组成，如刺细胞。⑶刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，分布于体表，触手上最多。④消化：食物从口进入消化腔，被内胚层细胞消化，残渣仍从口排出。⑤繁殖：水螅是出芽生殖。（母体上的芽体长成小水螅后，就会从母体上脱落，独立生活）5、腔肠动物的作用①海蜇可食用。②珊瑚虫分泌石灰质物质，构成珊瑚礁。二、扁形动物1、生活习性：大多营寄生生活，少数自由生活2、代表动物：涡虫（自由）、华支睾吸虫、血吸虫、绦虫3、主要特征：身体呈左右对称，背腹扁平，有口无肛门。4、涡虫的结构：①体型：涡虫身体背腹扁平，呈两侧对称。所以可以分前后、左右和背腹。②感觉：涡虫的感觉器官集中在前端，有两个眼点，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动。③运动：身体的两侧或腹面有专门的运动器官。④消化：涡虫的口在腹面，口内有一个管状的咽，咽可以伸出口外，捕食水中的小动物。食物在肠内消化，残渣仍从口排出。5、大多数扁形动物是寄生生活的。这些寄生虫的消化器官很简单，有的甚至没有专门的消化器官，靠获取寄主体内的养料生活。但他们的生殖器官却特别发达，繁殖能力很强。6、日本血吸虫感染人的过程：①成虫在人体内交配、产卵。②虫卵随粪便排出，在水中孵化成幼虫。③幼虫钻入钉螺体内繁殖，并进一步发育。④幼虫从钉螺体内逸出，进入水中，钻入人体皮肤，在人体内发育为成虫三、线形动物1、生活习性：有的自由生活，也有的寄生生活。2、代表动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫3、主要特征：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。14、蛔虫的结构：①体型：蛔虫的身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门；体表有防水的角质层。②消化：蛔虫的消化管很简单，肠仅由一层细胞组成，可消化人体小肠中半消化的食糜。③运动：蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。④生殖：蛔虫的生殖器官很发达，生殖能力强。5、预防蛔虫病①必须注意个人饮食卫生，不喝生水，蔬菜水果要洗干净，饭前便后要洗手。②要管理好粪便，粪便要杀死虫卵后再作肥料。四、环节动物1、代表动物：蚯蚓、蛭、沙蚕2、环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。3、蚯蚓的结构：①体型：蚯蚓的身体呈长圆筒形，由很多相似的体节构成。前端有环带。②运动：蚯蚓靠肌肉和刚毛的配合完成运动。（在粗糙表面，刚毛能起到支撑作用，故爬得快）③消化：蚯蚓的肠可以蠕动。以土壤中的有机物为食。④呼吸：蚯蚓靠体壁中的毛细血管和体表的粘液完成呼吸。呼吸过程：氧气需先溶于体表的粘液里，然后进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。4、蚯蚓的身体分节的意义：身体分节使蚯蚓的躯体运动灵活。5、下雨后蚯蚓爬出地面的原因：下雨后土壤里的氧气不足，蚯蚓爬出来呼吸氧气。6、环节动物的作用①沙蚕是鱼虾蟹的食饵。②蛭可提取蛭素，生产抗血栓药物。③蚯蚓可以疏松土壤、提高土壤肥力、做蛋白质饲料。五、软体动物1、生活环境：大多生活在水中，少数生活在陆地中。2、代表动物：缢蛏、扇贝、文蛤、河蚌（双壳类）、蜗牛、乌贼、牡蛎、鲍、章鱼3、软体动物的主要特征：身体柔软，有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足。4、缢蛏的结构：①外形：身体表面有外套膜，有两片贝壳。②消化和呼吸：在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒和排出残渣。同时，利用鳃与水流进行气体交换。③运动：可以用足缓慢地运动。5、软体动物的贝壳是有外套膜分泌的物质形成的。6、软体动物的作用：可食用，入药，做装饰品。也可传播疾病。2六、节肢动物1、生活环境：水陆空都有，是...