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河南湿封市开封县朱仙镇第一初级中学八年级语文上册第10课信客学案无答案新版新人教版VIP免费

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第10课信客学习目标1、读课文,把握文章脉络,理解思想内容。2、了解信客的职业道德和优秀品格,揣摩典雅而又精辟的语言。3、学习诚实守信的品质,树立诚信为本的做人理念。预习导学1、余秋雨1946年生,浙江余姚人,是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。《戏剧理论史稿》《艺术创造工程》,文学作品有《文化苦旅》、《霜冷长河》、《文明的碎片》、《山居笔记》、《秋雨散文》等,其中《文化苦旅》获得上海市文学艺术优秀成果奖,台湾联合包读书最佳书奖,金石堂最具影响力的书奖。这是他在研究写作之余的散文佳作。《山居笔记》获海外华文文学最高奖――台湾联合报读书人最佳书奖第一名。2、给下列加点的字注音。克扣()接济()噩耗()呵斥()焦灼()颠沛()跋涉()灰黯()昏厥()唏嘘()()穷困潦倒()晦气()嫉妒()伎俩()吊唁()文绉绉()3、解释下列词语。(1)噩耗:(2)焦灼:(3)颠沛:(4)跋涉:(5)伎俩:(6)低眉顺眼:4、速读课文,梳理文意,课文共四节,请在下面的横线上填写文章的行文脉络。信客从业缘――――。5、文中的信客给你怎样的印象呢?可以用形容词来描述一下吗?合作探究1、用一个字概述信客工作的特点,分析具体体现在哪些方面?你心中的信客是个什么样的人?12、作者在写信客之前为什么先写一个老信客?3、作者重点写了信客哪些事迹?为什么?4、作者为什么倾注那么大的热情,为信客树碑立传?2

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