有理数的加减混合运算【学习目标】：熟练地进行有理数加减混合运算，并利用运算律简化运算。【学习重点】：熟练地进行有理数加减混合运算，并利用运算律简化运算。【学习难点】：减法直接转化为加法及加法运算的准确性。一、自主学习：阅读课本第44页的内容，并列式表示出飞机比起飞点高了多少千米?（将所列计算式书写在学案上，不用计算）二、合作探究：1.计算：(1)(-2)-7；(2)(-2)-(-7)；（3）以上题都是减法运算，按减法法则可写成加上它们的相反数．则有(-11)-7+(-9)-(-6)按减法法则应改写为．16-(-2)+(-4)-(-6)-7按减法法则应改写为．2.计算：（1）（-）（）321531（2）（－12）-（-56）+（-8）-107结论：（1）通过以上的计算这样便把加减法统一成运算算式．几个正数或负数的的形式．（2）回顾小学加减法混合运算的顺序是从到，依次计算.（3）计算过程中是否可以进行简便运算，若有你运用的运算律有.3.巩固练习：（1）33.1-（-22.9）+（-10.5）（2）（-8）-（-15）+（-9）-（-12）（3）)21()54()32(21（4）)127()65()411(310三、问题解决：完成课本45页做一做（请将过程书写在学案空白处）四、达标测试：1.计算：(1)12-(-18)+(-7)-15；(2)-40-28-(-19)+(-24)-(-32)；(3)(+4.7)-(-8.9)-(+7.5)+(-6)；2.有一架直升飞机从海拔1000米的高原上起飞，第一次上升了1500米，第二次上升上－1200米，第三次上升了1100米，第四次上升了－1700米，求此时这架飞机离海平面多少米？五、课堂小结你的疑惑有哪些？1
