【优化指导】2013高考历史总复习2-1西方人文精神的起源新人教版必修3一、选择题1．(广东省珠海市2012届高三9月摸底，19)普罗泰格拉出生于公元前480年前后，他曾与雅典民主派政治家伯利克里结为至友，一生旅居各地，收徒传授修辞和论辩知识。晚年因“不敬神灵”被控，著作《论神》被焚，本人被逐出雅典，在渡海去西西里的途中沉船失事。结合材料，关于普罗泰格拉的表述，下列正确的是()A．生活于雅典民主制的奠基时期B．他继承了苏格拉底的人文思想C．否定了神的权威，受到神的报复D．他的思想体现了古希腊人文主义的本质解析：普罗塔格拉是西方第一次思想解放运动的先驱，即可排除B项，从与伯利克里结为至友可知其生活在雅典民主制度黄金时期，C项直接排除，选择D项。答案：D3．(福建省泉州实验中学2012届高三必修三模拟，9)希腊神话故事里，有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语，询问过路的人，谜面是：“早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。”许多人因回答不出来被它吃掉。最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底——“人”。斯芬克斯听了答案，就大叫一了声，从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想？()A．重视对人自身的探讨B．尊重自然规律C．强调人是世界的主宰D．渴望征服自然解析：本题可用排除法，首先排除与题干关系不大的B、D两项；A项突出了“人”的力量之大，体现了古希腊的人文主义思想；C项夸大了人的作用，也与题干不符，题干并没有涉及到世界的主宰问题。答案：A4．(山东实验中学2011届高三诊断，16)智者运动是西方的第一次思想解放运动，智者学派研究的核心问题是()A．自然环境对雅典的影响B．知识美德的关系1C．雅典工商业的发展方向D．人在社会中的作用解析：本题考查西方哲学思想。本题可以用排除法来做。“智者”原是泛指有才智及某种技能专长的人。到公元前5至前4世纪，才用来称那批授徒讲学，教授修辞学、论辩术和政治知识的职业教师。在这批人中产生了不少出色的哲学家，因此称为“智者学派”。A、C是智者运动出现的背景。B项是智者运动的内容。答案：D5．(浙江省衢州市2011届质检，13)公元前5世纪中叶，古希腊一位哲人断言：“奴隶主统治奴隶是违反自然的，因而是非正义的。”这一言论表明他()A．忽视道德追求功利B．批判传统否认绝对权威C．注重对物质世界的探索D．主张人是世界和社会的中心解析：公元前5世纪中叶古希腊处于奴隶社会，根据材料中反对奴隶主统治奴隶的内容可以看出，批判传统否认绝对权威。答案：B6．(浙江省桐乡市高中2012届高三10月月考，13)“善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶，做不正义的事是出于无知。”这是古希腊一位哲人强调知识对人的道德的作用，这位哲人是()A．苏格拉底B．亚里士多德C．柏拉图D．普罗塔格拉解析：本题考查基础知识的记忆。在希腊先哲中，苏格拉底强调道德的作用，指出知识即美德。答案：A7．(河南省郑州市2011届高三质检，11)苏格拉底率先“把哲学从天上请回人间”。这主要是指他()A．首先对客观的自然界进行哲学思考B．强调个人利益，创立智者学派C．把讨论的重点从自然转移到社会D．把对人文精神的追求引向理性道路解析：根据所学，苏格拉底在哲学上的重大贡献是他第一次在哲学意义上发现了“自我”，提出“认识你自己”。苏格拉底主张：凡是为一个人的理智宣判为错误的东西就不应该去想，不应该去做，哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜任何代价予以抵制，“未受考察的生活是不值得过的”。这种对理性的尊崇和对思想自由的追求，与18世纪启蒙思想的特点极为相似。18世纪的启蒙思想家可以把苏格拉底视为他们的先驱和战友。据此本题D项符合题意。答案：D29．(湖北省部分重点中学2012届高三9月考试，6)在伦理观上孟子认为“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为此，他们提出的最重要的主张分别是实行()A．仁政和道德教育B．王道和民主政治C．兼爱和自我节制D．人治和法治解析：考查中外历史比较分析能力。孟子主张性本善，是为其“仁政”思想服务的，可知，扩充人的善性的方式是实行仁政；苏格拉底主张“美德即知识”，...
